语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是丹书,指古代用红笔书写的罪人名册,用来登记获罪官员的信息。第二个是茅连茹,出自古代典籍,指茅草的根互相牵连,这里比喻同遭贬谪的同僚关系密切。第三个是水濯缨,指用水清洗帽子上的系带,比喻洗刷掉身上的污名,重新获得清白。第四个是覆载,指天地,这里代指皇帝的恩德。第五个是罄精诚,指竭尽自己的全部诚意。
逐句白话释义
第一句的意思是,当年同时遭到废黜贬逐的官员有十几个人。第二句的意思是,我是罪人名册上排在第一个的人。第三句的意思是,我正对着贬所旁边的山岭反思过去的过错。第四句的意思是,忽然收到朝廷的诏命,允许我返回故乡归耕田园。第五句的意思是,想来各位同僚应该也会像牵连的茅草根一样一同获赦。第六句的意思是,今天大家都应该用水清洗帽缨,洗刷掉身上的污名。第七句的意思是,天地的恩德十分深厚,我要努力报答这份恩情。第八句的意思是,从今往后我更要竭尽自己全部的诚意。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人邹浩在贬谪地接到归田诏命时写的作品。诗人首先交代了自己当年贬谪的身份,接着写了自己听到获准归田消息的惊喜,然后表达了对同遭贬谪的诸位同僚的挂念,期盼大家都能一同获赦,最后抒发了自己感念恩德、想要竭诚报效国家的决心。全诗语言直白朴素,情感真挚动人,没有过多的华丽修饰,很容易让读者感受到诗人的真切心意。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平实真挚,不需要过于激昂。首联要读出略带自嘲的语气,语速稍缓。颔联的“忽蒙”两个字要重读,体现出突然听到好消息的惊喜感。颈联要读出对同僚的挂念期盼的语气,语速稍慢。尾联要读出恳切坚定的语气,重读“力图报”“罄精诚”两个短语,体现出诗人的决心。每句之间的停顿要均匀,七字句可以按照“四三”的节奏断句,比如“同时废逐/十余人”“我是丹书/第一名”。
句式仿写指导
这首诗的颈联“诸公想亦茅连茹,此日宜皆水濯缨”使用了先猜测事实、再提出期望的句式,适合我们仿写抒情类的句子。仿写的时候,前半句可以先写自己对某个情况的猜测,后半句写自己对相关人员的美好期望。比如我们可以仿写为“同窗想亦题名榜,今日宜皆笑举觞”,意思是想来同学们应该都考上了理想的学校,今天大家都应该开心地举杯庆祝。仿写的时候要注意前后两句的对仗,词性要相对,句式要整齐,读起来朗朗上口。
名句应用场景与示例
核心名句“覆载恩深力图报,从今尤在罄精诚”适合用在表达感恩、表决心的场景中。比如我们在写给帮助过自己的长辈的感谢信里就可以用这句话,表达自己感念对方的恩情,以后会好好努力回报对方的心意。也可以用在自己的学习心得里,表达自己感谢老师和家长的培养,以后会更加努力学习,不辜负大家的期望。比如可以写:“这次我能获得比赛的一等奖,离不开老师和同学们的帮助,真可谓是‘覆载恩深力图报,从今尤在罄精诚’,我以后一定会更加努力,争取获得更好的成绩。”