送人宰浦城

东南犹阻寇,梨岭更谁登。

作宰应无俸,归船必有僧。

滩平眠獭石,烧断饮猿藤。

岁尽校殊最,方当见异能。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
晚唐乱世赠别
本诗作于晚唐僖宗时期,当时东南地区历经农民起义冲击,仍有流寇作乱,地方治理秩序混乱。作者友人受任前往偏远的浦城担任县令,作者创作本诗为其赠行,内容均围绕本次赴任事件展开,未涉及其他无关背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,成熟于初唐时期,是唐代文人创作的主流体裁之一。全篇共八句,每句五字,中间两联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗在唐代形成了成熟的创作范式,历代都有大量经典作品传世,是中国古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,第一层是对乱世中友人赴偏远地区任官的体恤与担忧,第二层是对友人清廉为政、做出突出政绩的真挚期许。全诗没有传统送别诗的离愁别绪,整体情感基调积极向上,充满对友人的信任与肯定,是历代送别诗中风格较为特殊的作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是“宰”,在这里作动词用,意思是担任县令。第二个重点词是“浦城”,指唐代的浦城县,也就是现在福建省南平市浦城县。第三个重点词是“梨岭”,是位于浦城北部的一道山岭,是古代进入福建的重要通道。第四个重点词是“校殊最”,指古代官员年终考核获得最高的优等评价。所有字词都是唐代诗文的常用义,没有生僻的通假字或古今异义用法。
逐句白话释义
第一句的意思是东南地区现在还有贼寇作乱,道路并不太平。第二句的意思是梨岭地势险峻,这时候还有谁愿意攀登前往呢。第三句的意思是你去这么偏远的乱世地方做县令,应该拿不到什么俸禄。第四句的意思是你离任返乡的时候,船上一定会有同行的僧人。第五句的意思是河滩平坦,水獭趴在石头上休息。第六句的意思是被山火烧断的藤条旁,有猿猴在喝水。第七句的意思是等到年底考核政绩的时候。第八句的意思是就能看到你出众的能力了。
核心主旨概括
本诗是一首写给即将赴浦城任县令的友人的赠别诗。作者既考虑到了乱世中友人赴任路途的艰险,也考虑到了偏远地区为官的清苦,没有说虚假的应酬祝福,而是非常真诚地体恤友人的不易。最后作者也表达了对友人能力的信任,相信他一定能在任上做出好的政绩,获得优异的考核成绩。全诗没有普通送别诗的伤感情绪,整体氛围非常积极。
跨学科 · 是什么
梨岭地理位置地理学
梨岭也叫梨关,位于现在福建省南平市浦城县的北部,和江西省上饶市相邻。它是古代从江西进入福建的重要关隘之一,地势非常险峻,通行难度很大,所以诗里会说“梨岭更谁登”。直到现在,梨岭附近还有古代驿道的遗址留存,是福建省级文物保护单位。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言律诗,诵读的时候按照2-3的节奏断句就可以。比如“东南/犹阻寇,梨岭/更谁登”,每一句前两个字稍作停顿,后三个字加重语气。整体诵读的语气要平和真诚,前四句稍微带一点担忧的语气,后四句要读出积极期许的感觉,尾联的语气可以稍微抬高一点,表现出对友人的信心。
句式仿写指导
可以仿写颔联“作宰应无俸,归船必有僧”的“行为+推测+结果”的对仗句式。比如写给去乡村支教的朋友,就可以写“支教应无利,归囊必有书”,前半句写支教没有丰厚的收入,后半句写回来的时候行囊里肯定装满了学生送的书和信,和原句的结构、情感逻辑都是一致的,非常适合用来写赠别场景。
名句写作应用
核心名句“作宰应无俸,归船必有僧”适合用在写清廉基层干部的作文里。比如描写偏远地区的驻村干部的时候,就可以引用这句诗,形容他们放弃了优厚的待遇,扎根基层,品格高洁,赢得了群众的信任,和诗里描写的清廉县令的形象非常契合,能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别友人赴偏远地区任官的作品,都没有传统送别诗的离愁别绪,整体基调积极向上,都表达了对友人的真挚期许,是古代赠别诗中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

作宰应无俸,归船必有僧
这句是本诗流传最广的核心名句,生动刻画了乱世地方官俸禄微薄的现实,也暗含对友人清廉品格的期许,只有志趣高洁的僧人才愿意与之交往。后世常被用来形容清廉正直的基层官员,多次出现在明清时期的地方官传记与方志记载中,文化影响力延续至今。

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作者 POET

林宽

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