荷花

大家诵读这首诗的时候，要注意正确的断句，每句七字可以按照二二三的节奏来断。第一句的断句是芙蓉/照水/弄娇斜，第二句是白白/红红/各一家，第三句是近日/新花/出新巧，第四句是一枝/能著/两般花。诵读的时候语气要轻快明亮，读出诗人看到新奇景象时的惊喜感觉。大家可以多读几遍，慢慢找到最合适的语气和节奏。诵读的时候还要注意咬字清晰，不要读错字音，尤其是“著”字要读zhuó，不要读成其他读音。熟练之后大家也可以尝试背诵这首简短的小诗。

大家可以模仿这首诗的句式，写一写自己见到的新奇植物或者景物。仿写的结构可以是先写普通景物的样子，再写特殊景物的新奇之处。比如我们写桂花的时候可以写：丹桂迎风弄柔香，深深浅浅各成秋。近日新枝出新巧，一枝能开两色稠。大家仿写的时候可以不用严格讲究格律，先把句子的意思写通顺就可以。仿写的时候要抓住景物最特别的地方来写，突出新奇的感觉。大家写完之后可以和身边的同学分享，看看谁写的景物最有意思。平时多做这样的仿写练习，能有效提升大家的写作能力。

“近日新花出新巧，一枝能著两般花”这句名句，大家平时写作文的时候可以用到很多场景中。比如大家写观察日记，记录自己发现的新奇植物的时候就可以用这句诗。再比如大家写游记，描写景区里见到的罕见花卉景观的时候，也可以引用这句诗。还有大家写关于自然之美、生活中的小惊喜这类主题的作文，都可以用这句诗来丰富自己的内容。引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生搬硬套。用对诗句能让你的作文增色不少，给老师留下好印象。