清明连上巳

改火清明度,湔衫上巳连。

芳辰来属续,游事困联翩。

酒帐经旬直,花司并日权。

侠儿狂不足,犹恨促春妍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜春 · 游赏
节日清明节|上巳节
节气清明
月份三月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,定型于初唐时期。每句固定为五字,全诗共八句,要求颔联、颈联严格对仗,符合近体诗平仄、押韵规范。五言律诗是宋代文人创作常用的诗歌体裁,在古代文体体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是描摹清明、上巳两节相连之际,民众集体外出游赏的热闹欢快氛围,二是抒发酣游尽兴之余,感叹春日短暂的惜春心绪。历代主流解读均认为本诗情感明快,无隐晦讽刺意涵。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
改火:古时清明有熄灭旧火、换钻新火的习俗,寓意除旧迎新。湔衫:上巳节有洗濯衣裳、祓除不祥的传统习俗。属续:指接连不断、连续到来的意思。联翩:原本指鸟飞的样子,这里形容游赏活动连续不断。花司:指掌管花事的神灵,这里代指赏玩花事的安排。经旬:指满十天的时长。并日:指把两天合并成一天,形容抓紧时间。促春妍:指春天的美好时光太过短暂。
逐句白话释义
首句写清明时节人们换了新火,节日刚刚度过,紧接着上巳节就到来了,大家都按照习俗洗濯衣裳。第二联写美好的节日接连不断地到来,外出游赏的活动一项接一项,让人忙得应接不暇。第三联写外出游玩买酒的花销算下来已经有整整十天的费用,为了好好赏玩花景,大家恨不得把一天当成两天来用。尾联写豪放的少年们玩得十分尽兴却还是觉得不够,仍然在怨恨春天的美好时光太过短暂,很快就要过去了。
核心主旨与内容概括
全诗围绕清明、上巳两节相连的春日背景展开,描写了北宋时期民众集体外出游赏的热闹场景,记录了当时的节日习俗与社会风貌。整首诗语言平实直白,没有华丽的修饰,生动传递出人们春日游玩的愉悦心情,以及对美好春光易逝的惋惜情绪,是一首描写宋代春日风俗的经典作品。
跨学科 · 是什么
宋代春季节日习俗社会学
清明改火、上巳湔衫都是北宋时期春季的重要公共习俗,是民众每年都会参与的固定节日活动。两节时间相近,人们会连续多日开展外出游春、饮酒赏花等活动,是当时春季最热闹的全民性活动时段。这些习俗体现了古人对春日的重视,以及对健康美好生活的期盼。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为:改火/清明度,湔衫/上巳连。芳辰/来属续,游事/困联翩。酒帐/经旬直,花司/并日权。侠儿/狂不足,犹恨/促春妍。首联语调平缓舒展,读出两节相继到来的从容感。颔联语速稍快,语调轻快,读出游赏活动接连不断的热闹感。颈联语调轻松惬意,传递出游玩时的愉悦心情。尾联语调稍放低,带一点淡淡的怅惘,读出惜春的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联“XX不足,犹恨XX”的转折句式,该句式先铺垫已有状态,再转折引出更深层的情绪,表达效果鲜明。仿写时要注意前后内容的逻辑关联,前半句描述已有的行为状态,后半句引出未尽的遗憾或期盼。比如可以仿写“观花欢不足,犹恨晚风疾”,写出赏花未尽兴的遗憾;也可以仿写“读书酣不足,犹恨日影移”,写出读书投入、感叹时间过得太快的状态。
核心名句写作应用
核心名句“侠儿狂不足,犹恨促春妍”可以用于春日游记、惜春主题的作文中,尤其适合用在结尾处升华情感。比如写班级春季研学活动的作文,结尾可以写“同学们在田野里跑着闹着,直到夕阳西下才恋恋不舍地集合,真可谓‘侠儿狂不足,犹恨促春妍’,大家都盼着下次还能再来这里游玩。”也可以用于描写春日风景的散文中,传递对美好春光的珍视之情。
关联知识图谱
清明节同节日
本诗核心背景为清明节,诗中描写了清明改火的传统习俗,以及清明时节的游赏活动,是记录宋代清明节俗的重要文学作品。
上巳节同节日
本诗核心背景为上巳节,诗中描写了上巳节湔衫的传统习俗,上巳节与清明节时间相近,北宋时期两节逐渐形成连过的习俗。
五言律诗同体裁
本诗体裁为五言律诗,符合近体诗的格律、对仗、押韵要求,是宋代五言律诗的典型作品。

名句 CLASSIC LINES

侠儿狂不足,犹恨促春妍
本诗核心名句为“侠儿狂不足,犹恨促春妍”。该句直白生动地写出了少年人游春未尽兴的怅惘,精准传递出普遍的惜春情绪,后世常被用于春日主题的文学创作与文旅宣传中,文化传播度较高。

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作者 POET

穆修 979年-1032年
北宋官员、古文运动先驱、理学先导

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