观真珠花留戏陈莹中

古观无人花自开,真珠颗颗映莓苔。

留教合浦居士看,何似海边新蚌胎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感戏谑 · 闲适
创作背景
戏赠陈瓘创作背景
本诗创作于北宋年间,是作者与名臣陈瓘交游时所作,陈瓘号合浦居士,曾被贬谪至合浦任职,作者观赏道观中的真珠花时,借合浦产珍珠的典故作此诗戏谑友人,创作动因纯粹为友人间的日常打趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全篇共四句,每句七字,格律要求严格,在历代诗歌创作中应用广泛,兼具短小精悍与意蕴悠长的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含观赏春景的闲适愉悦,对友人陈瓘的亲近戏谑之意,也暗合对友人高洁品格的称许,情感轻松明快,毫无滞涩之感,是宋人交游赠答诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“古观”指年代久远的道观;“真珠花”即珍珠花,是一种开白色细密小花的植物,形态类似成串的珍珠;“莓苔”指生长在阴湿处的青苔;“合浦居士”是北宋名臣陈瓘的号;“蚌胎”指珍珠,古人认为珍珠是蚌的胚胎孕育而成。这些字词都是宋代日常诗文常用表达,没有生僻含义,理解时只需结合上下文语境即可,不需要额外考证偏僻义项。
逐句白话释义
第一句的意思是古老的道观里没有人迹,珍珠花独自静静开放;第二句的意思是一颗颗像珍珠一样的小花,倒映在青翠的青苔之上;第三句的意思是把这些花留下来给合浦居士观赏;第四句的意思是你看这些花像不像海边刚孕育出来的新珍珠呀。释义完全贴合诗句字面含义,没有添加额外的引申解读,方便大众快速理解诗歌的基本内容,适合所有年龄段的读者初步阅读。
核心主旨与内容概括
本诗描写了作者在无人的古观中观赏珍珠花的场景,作者看到形态像珍珠的花朵,联想到号合浦居士的友人陈瓘,合浦自古就是盛产珍珠的地方,于是作这首诗送给陈瓘,和他开玩笑,整体氛围轻松愉悦,体现了二人之间深厚亲近的友情。
跨学科 · 是什么
珍珠花植物学
珍珠花是我国原生的观赏植物,多生长在阴湿的山林、道观周边区域,花期在每年春季3到4月,花朵细小密集,颜色洁白,远远看去就像成串的珍珠挂在枝条上,是古代文人经常歌咏的花卉品种,古人常将其作为春日闲适场景的代表性意象。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要轻松明快,断句可以按照七言绝句的常规节奏:古观/无人/花自开,真珠/颗颗/映莓苔,留教/合浦/居士看,何似/海边/新蚌胎,前两句语速稍缓,读出静谧的氛围,后两句语气略带俏皮,读出戏谑的意味,注意尾字的韵脚要适当拖长,体现诗歌的韵律感。
句式仿写指导
仿写时可以借鉴本诗的“景物+关联友人特点+戏谑反问”的结构,首先选取一个和友人的名号、经历相关的常见景物,然后点明要送给友人观赏,最后用反问句点明关联点,表达戏谑或者赞许的含义,不需要复杂的修辞,语言尽量平实自然,适合日常赠友的场景使用。
名句应用指导
核心名句“留教合浦居士看,何似海边新蚌胎”适合用在和亲近友人互动的场景中,比如看到和友人相关的事物时,可以引用这句诗来打趣友人,也可以用在赞美他人品格高洁的文章中,把对方比作珍贵的珍珠,表达自己的赞许之意,应用时不需要改动原句,直接引用即可。
关联知识图谱
合浦还珠典故同典故
合浦还珠是中国古代著名典故,讲的是东汉合浦太守孟尝改革弊政,让流失的珍珠重新回到合浦海域的故事,后世常用这个典故指代官吏清正廉洁,也用来指代珍贵的事物失而复得,和本诗中合浦、珍珠的意象直接相关。
陈瓘(莹中)人物关联
陈瓘字莹中,号合浦居士,是北宋著名的忠臣,性格刚正不阿,多次弹劾权臣,被贬谪多次,和当时的很多文人都有交游,是本诗的赠送对象,合浦居士的名号是本诗戏谑内容的核心关联点。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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