东风辞

冻云不凝层冰活,阿香推车上空阔。

龙蛇梦惊鳞甲暖,霰雪影断清光夺。

玉帝手持发生机,驰召东风俾回斡。

东风驾言正月头,先驱持律吹九州。

劳苦万物抱憔悴,嘘呵太和如汗流。

草根暖回土膏动,僵冷尽起寒威收。

习习熙熙远相属,原隰龙鳞吹小绿。

韶光渐深人不知,但见新新自相续。

珠玑零露日缤纷,要助东风力作春。

向使不来慰枯槁,正应合抱皆樵薪。

眼明初破玄冥黑,咄嗟万物回颜色。

何但桃李著荣华,未遗兔葵并燕麦。

万物之命悬东风,谁云兰台敢争雄。

披襟受之不容易,群公不有归我公。

我公人英国尚父,代天与天通肺腑。

夔龙土苴直唾弃,有作自令物鼓舞。

为时生公岂非天,身任重大宁偶然。

气压千官山不动,德行四海春无边。

东风功成看万汇,雨露涵濡宁惜费。

我公经纶亦如春,惠养元元作元气。

万口祝公如一辞,愿公颜朱髪常黟。

那知东风共无边,年年会与青春期。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感赞美
月份正月
创作背景
春日颂德
本诗为北宋诗人毛滂初春所作,以东风化育万物为核心意象,赠予当时主政的地方长官,属于颂美德政的应时之作,创作背景与北宋中后期地方治理的社会语境直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言歌行,属于古体诗范畴。歌行体起源于汉魏乐府,句式灵活自由,可长可短,押韵多变,适合抒发宏大开阔的情感与叙事。七言歌行在唐代发展成熟,历代均有优秀作品传世,是古典诗歌中表现力极强的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对春日东风复苏万物、普惠生灵的赞美之情,第二层是托物言志,以东风喻主政者的德政,赞颂其惠及万民的功绩,同时寄寓对太平治世长久延续的美好期盼,情感真挚开阔,基调昂扬明快。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
阿香是中国古代神话传说中的雷神,负责推动雷车出行。霰雪指的是小冰粒,常出现在雨雪交加的寒冷天气。发生机指催生万物生长的权力与契机。俾回斡意思是让东风调整季节的走向,把春天带回来。律指的是古代用来预测节气的律管。嘘呵太和指东风吹出温暖的气息,调和天地间的元气。土膏指肥沃湿润的土壤。原隰指平原和低洼的湿地。玄冥是中国古代神话里的冬季之神。尚父是古代对德高望重的执政大臣的尊称。元元指普通老百姓。
逐句白话释义
寒冻的云层不再凝结,厚厚的冰层开始融化流动;雷神阿香推着雷车行驶在广阔的天空。冬眠的龙蛇从梦中惊醒,鳞甲变得温暖;雪粒的影子消失了,清亮的春光占据了天地。玉皇大帝手里握着催生万物的权力,连忙召见东风让它把季节转回到春天。东风在正月初就出发了,先行的使者拿着律管把暖风吹遍九州大地。东风怜惜所有被寒冬折磨得憔悴的万物,吹出温暖的太和之气就像暖流流淌。草根回暖了,肥沃的土壤开始松动,所有被冻僵的生物都活了过来,寒冬的威力彻底消退。温暖和煦的风连绵不断吹向远方,平原和低地长出了像龙鳞一样的细小绿芽。春光慢慢变浓人们都没察觉,只看到新鲜的生命一个接一个冒出来。像珍珠一样的露珠每天纷纷落下,要帮助东风努力造出春天。如果东风不来安慰这些枯槁的生命,就算是合抱粗的大树也会变成柴火。人们眼前终于冲破了冬神带来的黑暗,眨眼间万物都恢复了鲜艳的颜色。不只是桃树李树开出了美丽的花,就连野生的兔葵和燕麦也没有被落下。万物的命运都掌握在东风手里,谁说兰台的雄风敢和它争高下呢?敞开衣襟承受东风的恩泽不容易,所有的功劳都要归于我们的主政大人。我们的大人是英雄,是国家敬重的尚父,代替上天治理天下,心意和上天相通。古代那些号称贤臣的人他都像糟粕一样唾弃,他的每一个举措都能让万物受到鼓舞。上天为了这个时代生下我们的大人,他身上担负的重大责任哪里是偶然的。他的气场压过所有官员,像大山一样稳固,他的德行像春天一样遍布四海没有边际。东风完成任务的时候看万物都茁壮成长,雨水露水滋润万物一点都不吝啬。我们大人的治理能力也像春天一样,养护老百姓成为国家的元气。上万的百姓都用同样的话祝福大人,希望大人脸色永远红润头发永远黑亮。谁知道东风和大人的恩德一样没有边际,每年都会和青春的时节一起到来。
核心主旨与内容概括
全诗围绕东风展开描写,先写冬天结束春天到来的自然景象,再写东风吹过之后万物复苏的热闹场景,接着把东风比作主政官员的德政,赞美官员治理地方的时候像东风普惠万物一样,让所有百姓都能得到恩惠,最后表达了对官员的美好祝福,希望他身体健康,德政能永远延续下去。整首诗把自然景物和社会治理结合起来,内容饱满,情感积极向上。
读写应用
诵读指导
这首诗是七言歌行,诵读的时候节奏要舒缓开阔,每句在第四个字后面稍作停顿。开头写冬去春来的部分语气要从轻快逐渐变得昂扬,中间写万物复苏的部分要读得充满生机,后面赞颂德政的部分要读得庄重诚恳,结尾祝福的部分语气要温暖热烈。整体语速不宜过快,要突出歌行体流畅大气的特点。
句式仿写指导
可以仿写本诗“何但XX,未遗XX”的句式,用来表达公平覆盖、不遗漏的含义。比如写校园帮扶可以写“何但尖子生得嘉奖,未遗后进生共进步”,写公共服务可以写“何但城区通公交,未遗乡村共覆盖”。仿写的时候要注意前后两个分句的内容形成对比,突出普惠的特点,句式保持对仗工整。
名句应用场景
“何但桃李著荣华,未遗兔葵并燕麦”这句可以用在描写惠民政策的作文里,比如写扶贫政策的时候,用来形容政策不仅照顾到条件较好的群体,也没有遗漏偏远地区的困难群众。也可以用在写社会公平的议论文里,作为论据论证公共服务要覆盖所有群体的观点,还可以用在表彰基层工作者的通讯稿里,赞美他们工作细致全面。
关联知识图谱
宋玉《风赋》同典故
本诗中“谁云兰台敢争雄”一句化用了宋玉《风赋》里楚襄王游兰台宫,宋玉把风分为大王的雄风和平民的雌风的典故,这里反用其意,说东风带来的恩惠是普惠所有人的,比兰台的雄风更伟大。
《春江花月夜》同体裁
本诗和唐代张若虚的《春江花月夜》同属于七言歌行体裁,都具备句式灵活、篇幅较长、抒情性强的特点,适合表现开阔宏大的内容与情感。

名句 CLASSIC LINES

何但桃李著荣华,未遗兔葵并燕麦
以桃李代指社会上层群体,以兔葵燕麦代指底层普通民众,形象表达了德政普惠、不遗漏任何群体的内涵。

标签 TAGS

作者 POET

毛滂 1060~?(1124年尚存)
北宋文学家、词人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语44 知识点
二期上线 · 敬请期待