和贾耘老 其二

河阳春在否,柳外小朱扉。

曲径虵应鬬,危檐鸟欲飞。

主人同燕幕,归意属渔矶。

莫待群花笑,秋风鬓绿稀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝诫 · 惜时 · 隐逸 · 雅趣
创作背景
元祐年间湖州唱和
本诗为李之仪与北宋湖州文人贾收(字耘老)的同题唱和作品,是组诗第二首,创作于元祐年间李之仪游历湖州时期,是两人交游的直接见证,创作动因是回应贾耘老赠诗,表达对其人其生活状态的认同。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体格律规范。五言律诗定型于初唐时期,是古典诗歌的主流体裁之一,历代文人多有创作,擅长描摹景物、抒怀寄赠。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是夸赞友人居所的清幽雅致,共情友人向往归隐的人生选择;二是借春光易逝的自然规律,劝诫友人及时践行归隐心愿,不要等到年华老去空余遗憾,整体情感冲淡平和,寄托了作者对自在隐逸生活的推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“虵”是“蛇”的古字,指爬行动物蛇;第二,“鬬”是“斗”的异体字,意为争斗;第三,“危檐”指高耸的屋檐;第四,“燕幕”指燕子在帷幕上筑巢,比喻处境不够安稳;第五,“渔矶”指水边可供钓鱼的岩石,代指归隐生活;第六,“鬓绿稀”指黑色的头发变得稀疏,代指年华老去。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
第一句问河阳的春天还在不在,第二句说柳树掩映之外有一扇小小的红漆门。第三句写弯曲的小径十分狭窄,恐怕蛇都要在那里互相拥挤争斗,第四句写高耸的屋檐上停留的鸟,好像要跟着屋檐一起飞起来。第五句写主人就像燕子在帷幕上筑巢一样暂居在此,第六句说他的归乡心意早就系在了隐居垂钓的水岸边。第七句劝他不要等到群花都嘲笑他还没归去,第八句说到时候秋风吹来,乌黑的头发早就变得稀疏了。所有释义都贴合字面意思,没有额外引申。
核心主旨与内容概括
本诗是作者写给友人贾耘老的唱和诗,前四句集中描摹了贾耘老居所清幽又带点险趣的环境特点,后四句转而抒发对友人身处状态的理解,以及对友人想要归隐的心意的认同,最后直白劝诫友人要及时践行归隐的想法,不要等到年华老去才后悔。全诗内容层次清晰,情感真挚平实,没有华丽的辞藻修饰。
跨学科 · 是什么
河阳地理地理学
诗中提到的河阳是古地名,位置在今天河南省焦作市孟州一带,古代是黄河北岸的重要城镇,因为地处黄河的北边,按照山南水北为阳的命名规则,所以得名河阳,很多古典诗词里都提到过这个地名。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓舒展,符合诗歌冲淡平和的风格。首联“河阳春在否,柳外小朱扉”要带着疑问的语气,节奏稍慢;颔联“曲径虵应鬬,危檐鸟欲飞”节奏可以稍快,突出环境的险趣;颈联“主人同燕幕,归意属渔矶”语气要放缓,带共情的感觉;尾联“莫待群花笑,秋风鬓绿稀”语气要加重,突出劝诫的意味。每句五字按照“2/3”的节奏断句就可以,不需要太复杂的停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联“莫待……,……”的假设劝诫句式,用来写惜时、劝学类的内容,比如可以仿写为“莫待韶光逝,空悲少年时”,也可以仿写为“莫待双亲老,才知尽孝迟”。仿写的时候注意前后两句要有因果关联,前半句是不要做的事,后半句是对应的后果,整体要对仗工整,语义通顺。
核心名句应用
“莫待群花笑,秋风鬓绿稀”这句可以用在珍惜时间、及时行动、选择自己想要的生活这类主题的作文里,比如写不要拖延要及时追梦的文章时,可以在结尾用这句引出观点,也可以在写劝诫他人不要虚度年华的随笔里引用这句,增强文字的文化底蕴。引用的时候不用额外解释,大多数读者都能理解这句的核心意思。
关联知识图谱
赠答诗同体裁
本诗属于唱和诗,是赠答诗的分支,都是文人之间互相赠答的诗歌类型,核心特点是围绕对方的赠诗内容进行回应,表达对对方的情感态度,常见于文人交游场景中。

名句 CLASSIC LINES

莫待群花笑,秋风鬓绿稀
该句以拟人化的群花作比,用秋风吹走黑发的具象场景,直白道出惜时劝归的核心主旨。

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作者 POET

毛滂 1060~?(1124年尚存)
北宋文学家、词人

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