代张兰送太守

电转双旌雨结愁,水流行色过芳洲。

賸风残月谁交取,别酒离歌且驻留。

千里溪山记诗伯,一年莺燕识遨头。

朝天不作含香伴,为想林间春意幽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美 · 送别
创作背景
代人送别创作背景
本诗为南宋文人程公许代友人张兰所作的送别诗,创作于南宋中后期。诗中所送太守在当地任职满一年,治政宽和、深得民心,离任时当地官民设宴饯别,程公许受张兰委托创作此诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,定型于初唐,成熟于盛唐。全诗共八句,每句七字,中间两联要求严格对仗,全诗需符合平仄、押韵的格律规范。七言律诗是中国古典诗歌中艺术性极强的体裁,历代文人多有优秀作品传世,在唐宋时期达到创作高峰。
情感 · 解读
本诗核心情感包含多层内涵,首先是送别太守离任的不舍离愁,其次是对太守任职期间治绩的肯定与赞美,最后是对太守离任后选择归隐生活的理解与美好祝福,情感真挚厚重,无送别诗常见的凄苦之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
双旌是唐代以来地方长官出行的仪仗,这里代指太守的出行队伍。行色指出行时的神态、行装与赶路的状态。芳洲指水边长满花草的小块陆地。诗伯是对擅长作诗、声望很高的文人官员的尊称。遨头是宋代对地方太守的俗称,源自蜀地风俗,太守春季出游被称为遨头。朝天指前往京城面见皇帝。含香伴指在朝廷中枢任职的官员,汉代尚书郎上朝要口含鸡舌香,因此得名。林间春意幽指山林间的幽静春日景色,代指归隐生活。
逐句白话释义
首联写太守的仪仗像闪电一样迅速前行,细密的雨仿佛也凝结着离愁,送别的队伍沿着水流走过长满花草的沙洲。颔联写残风与残月仿佛都在为这场送别伤感,大家暂且停下脚步,喝饯别的酒,唱送别的歌。颈联写你任职过的千里山河都会记得你这位擅长写诗的好官,这一年里枝头的黄莺和燕子都认识你这位受人爱戴的太守。尾联写你这次去京城不会留在朝中做官,想来是你早就向往山林里幽静美好的春日生活。
核心主旨与内容概括
本诗是作者代友人张兰写给离任太守的送别诗。诗歌先描写了雨天送别的场景,再写众人饯别挽留的不舍,之后重点赞美了太守任职一年的突出治绩和个人才情,最后表达了对太守选择归隐生活的理解与美好祝福,整体情感真挚恳切,格调积极明朗。
跨学科 · 是什么
宋代地方官离任饯别习俗民俗学
宋代地方官员任期满离任时,当地官民通常会举办专门的饯别宴会,为离任官员送行。大家会在宴会上饮酒唱歌,还会创作送别诗相赠,表达对官员治绩的肯定和离别的不舍。这种习俗是宋代地方官场的常见礼仪,体现了当时对地方治理功绩的重视,也反映了宋代文人的社交风气。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时采用2-2-3的断句节奏,每句停顿两次。首联语调稍缓,读出送别时的淡淡愁绪。颔联语速稍慢,读出不舍挽留的语气。颈联语调上扬,读出赞美肯定的情感。尾联语调舒展,读出祝福的释然感。整体诵读速度适中,注意押韵字“愁、洲、留、头、幽”的重读,突出诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以模仿颈联“千里溪山记诗伯,一年莺燕识遨头”的对仗句式,用侧面烘托的手法来写人物的功绩。仿写时先选两个代表性的意象,分别对应时间或者空间维度,后半句点出描写对象的身份或者特点。比如写老师的奉献,可以写成“三尺讲台存岁月,满园桃李识春风”,既符合对仗要求,也能清晰表达核心含义。
名句写作应用
核心名句“千里溪山记诗伯,一年莺燕识遨头”适合用在送别离任领导、表彰基层工作人员功绩的写作场景中。比如在写给离任县长的送别文章里,可以写“这三年来你走遍了全县的山山水水,带动了乡村产业发展,正可谓‘千里溪山记诗伯,一年莺燕识遨头’,老百姓永远记得你的付出”,能够让表达更有文化底蕴,情感也更真挚。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首作品都属于经典送别诗,都突破了传统送别诗的凄苦基调,情感积极明朗。两首诗都以赞美送别对象、表达美好祝福为核心主旨,没有过度渲染离别的伤感,是中国古典送别诗中格调较高的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

千里溪山记诗伯,一年莺燕识遨头
这两句是本诗的核心名句,以拟人和侧面烘托的手法,高度赞美了太守的才情与治绩,被后世视为送别地方官的经典表达,常被引用在官员离任、表彰地方治理功绩的相关场景中。

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作者 POET

毛滂 1060~?(1124年尚存)
北宋文学家、词人

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