读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候要按照七言绝句的常规节奏断句,每句按二二三的节奏拆分。断句位置分别是风旆/悠悠/水薄船,浪花/翻覆/自摇天,汨罗/谁复/追忠义,争快/儿郎/一棹先。读前两句的时候语气要轻快,带着描摹场景的画面感。读第三句的时候语气可以稍作放缓,带出一点怀古的厚重感。读第四句的时候语气要明快有力,凸显出少年们争先的活力。整体语速不需要太快,咬字清晰就可以。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗先写景再点明主旨的结构进行仿写。开头两句先描写具体活动的场景,后两句再点明活动的内涵或者表达自己的感受。比如写学校运动会的场景,可以先写赛道旁旗帜飘扬、选手奔跑的画面,再点明拼搏争先的主题。仿写的时候不需要严格遵循格律,只要结构对应就可以。大家也可以仿写和传统节日相关的内容,比如写中秋赏月、清明踏青的场景。
名句写作应用
本诗的核心名句可以用在两类写作场景中。第一类是端午主题的作文,大家描写赛龙舟场景的时候可以直接引用这句诗,增添文章的文化感。第二类是拼搏奋进主题的作文,比如写运动会、学习备考、比赛竞争的内容时,可以引用“争快儿郎一棹先”来形容人们奋勇争先的状态。引用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。比如写班级接力赛的时候,就可以写“选手们咬紧牙关向前冲,真可谓是‘争快儿郎一棹先’”。