送柳慎徽赴道州教授

何以送之山前月,千里随人光不灭。

何以赠之岭上云,出入无心疑似君。

何为自此阳城逐,边老日高快便腹。

次山曲爱道州民,昔日乱离今太平。

后来宾兴无短瘠,帐里先生犹七尺。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感期许 · 送别
创作背景
创作背景
本诗为送别友人柳慎徽前往道州担任州学教授时所作,诗人借月、云为送别赠物寄托心意,援引道州前贤元结的事迹勉励友人体恤地方、兴教化民。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古体诗,不要求严格平仄对仗,押韵灵活,是古典诗歌中抒情自由度较高的体裁,擅长表达层次丰富的情感内容。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对友人远行的牵挂祝福,二是对友人淡泊高洁品行的赞许,三是对友人赴任后兴学育才、造福地方的郑重期许,整体风格豁达明朗,无传统送别诗的伤感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
道州教授
道州是古代地方行政区域,大致位于今天的湖南省南部。教授是宋代设置的地方学官,主要负责管理州级学校、教授学生、主持本地科举相关的教育事务。
岭上云
岭指五岭,是中国南方重要的地理分界线,岭上云就是五岭区域上空的云,这里用来比喻友人随性淡泊、不受拘束的品行。
次山
次山是唐代著名诗人元结的字,元结曾经担任道州刺史,在任期间非常体恤百姓,减轻赋税,救助流民,受到道州百姓的爱戴。
首二句释义
我用什么送你出发呢?就送你山前的明月吧,它会跟着你行走千里,明亮的光芒永远不会熄灭。
三四句释义
我拿什么赠给你呢?就赠你岭上的白云吧,它飘来飘去没有刻意的心思,就像你淡泊随性的品格一样。
五六句释义
为什么你从此就要奔赴道州任职呢?当地的父老乡亲都会因为你的到来,在太平日子里安心生活、衣食无忧。
七八句释义
以前的道州刺史元结非常爱护道州的百姓,过去道州遭遇战乱百姓流离失所,现在已经是太平年代了。
末二句释义
以后道州选拔推荐的人才再也不会瘦弱贫穷,学堂里的先生(指你)依旧身形挺拔、风骨堂堂。
全诗核心主旨
这首诗是诗人送别友人柳慎徽前往道州担任学官时所作,既表达了对友人高洁品行的赞许,也寄托了希望友人到任后兴学育才、造福地方的美好期许,整体情感真挚豁达,没有普通送别诗的伤感情绪。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,开头两句要读得舒缓开阔,读出送月的浪漫感;三四句要读得轻盈洒脱,读出云的随性气质;后面几句要读得郑重温暖,读出对友人的期许感,整体节奏明快,不用读得低沉悲伤。
设问比喻句式仿写
可以仿写诗里“何以送之XX,XXXXXXX”的设问加比喻的句式,用来写送别、赠言类的内容,比如“何以赠之窗前梅,一路凌寒香相随”,就可以用来送朋友去往艰苦的地方任职。
核心名句写作应用
“何以送之山前月,千里随人光不灭”这句可以用在送别类的作文里,比如写给去远方上学、工作的朋友或者亲人,表达自己的牵挂和祝福,比普通的“一路顺风”更有文采和温度。

名句 CLASSIC LINES

何以送之山前月,千里随人光不灭
该句以山月为送别赠礼,意象澄澈浪漫,寄托了对友人的牵挂与长伴左右的美好祝愿。

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作者 POET

李新 1062年~?
北宋末至南宋初官员、诗人

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