时雨试步寄员子春

岐嶷形容幼年聪慧，出自《诗经》，是古代夸赞孩童早慧的常用词。踉蹡形容走路不稳、跌跌撞撞的样子，多用来描写幼童或醉酒的人走路的姿态。石麟儿是古代对神童的美称，传说中石麟是天降祥瑞，对应聪慧不凡的孩童。拏是指被大人牵扶着的状态，描写幼童还走不稳需要大人搀扶的样子。本诗里的这些用词都是古代夸赞孩童的常用表达，没有生僻的通假字和古今异义字。每一个词都贴合描写幼童的语境，读起来生动易懂。大家日常也可以用这些词来夸赞身边聪明可爱的小朋友。这些词汇的表意延续到今天也没有太大的变化，很容易理解。

第一句说过去我家十分清贫，只有用竹子做的衣物给孩子穿。第二句说我哪里敢发愁上天没有给孩子赋予聪慧的天资呢。第三句说孩子被大人抱着的时候不肯行礼，这完全是小事一桩不值一提。第四句说他现在刚学会走路，跌跌撞撞的样子也不知道是在模仿谁。第五句说不要说他是汉代飞将军李广那样的将门后代。第六句说谁能想到他其实是上天降下的石麟神童呢。第七句说如果等到新的一年他能学会说话开口发音。第八句说我一定会先写好诗寄给城东的老朋友员子春。

本诗是诗人写给朋友员子春的诗作，围绕家中幼子刚刚学会走路这件小事展开描写。诗里生动刻画了幼童跌跌撞撞学步的憨态，还有孩子天真随性的性格特点。诗人毫不掩饰自己对孩子的喜爱之情，也表达了对孩子未来成长的美好期许。整首诗的语气十分轻松活泼，充满了普通人的生活气息，没有什么晦涩的内容。读者很容易就能感受到诗人当时喜悦畅快的心情。同时这首诗也体现了诗人和朋友员子春之间深厚的友情，有开心的事第一时间就想和朋友分享。整首诗读起来温暖又有趣，很容易引发读者的共鸣。哪怕是隔了上千年的今天，大家看到孩子学步的场景也会有类似的感受。