送权守解印趋阙

欲挽行人入醉乡,残春岐路日偏长。

花容贴雨蜂儿静,麦浪翻风燕子凉。

心计已高刘晏幕,恩波终戴召公棠。

去思正伴东溪水,听得潺湲更断肠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别
月份三月
创作背景
南宋送别卸任官员赴京
本诗创作于南宋高宗年间,为作者送别卸任地方知州权氏赴京候任时所作,创作场景为残春时节的城郊饯行宴席,创作动因是感念友人任职期间的惠民政绩,抒发离别不舍之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句,每句七字,要求中间两联对仗,平仄、押韵有严格规范。该体裁是古典诗歌中兼具格律美与表现力的重要文体,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是残春送别友人的不舍怅惘,第二层是对友人任职期间理政才干、惠民政绩的高度认可,第三层是对友人赴京后获得重用、再立新功的美好期许。三层情感交融,情感真挚厚重,无空洞应酬套语。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
解印指官员卸任交回官印,趋阙指前往京城等候任命。醉乡指喝醉后的状态,岐路指送别时的岔路口。刘晏是唐代著名理财家,这里代指善于理政的人才。召公棠指惠政,是说官员留下的好政绩被百姓铭记。潺湲指流水缓缓流动的声音,断肠指极度悲伤不舍的心情。这些字词都是古典诗词中的常用表达,含义明确易懂。
逐句白话释义
第一句是说想要拉住即将远行的友人,一起喝个尽兴一醉方休。第二句是说现在是残春时节,送别的岔路口上,白日显得格外漫长。第三句是说花朵被雨水打湿贴在枝头,蜜蜂也都安静下来没有飞舞。第四句是说风吹过麦田掀起像波浪一样的起伏,燕子飞在风中也觉得有了凉意。第五句是说友人的理政能力已经比唐代理财家刘晏的幕僚还要出色。第六句是说友人的惠政就像召公留下的棠梨树一样,永远被百姓感念。第七句是说我对你的思念正伴随着东流的溪水一直向前。第八句是说听到溪水潺潺流动的声音,更让人觉得悲伤不舍。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在残春时节送别卸任赴京的友人时所写。诗的前四句描写了送别时的春日景色,营造出怅惘的送别氛围。诗的后四句先是夸赞了友人出色的理政能力和被百姓感念的好政绩,最后直接抒发了对友人的不舍之情。整首诗内容直白,情感真挚,没有华丽的辞藻,却能让人感受到诗人对友人的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
小麦植物学
小麦是我们生活中常见的粮食作物,主要用来制作面粉。春天的时候小麦长到差不多一人高,风一吹整片麦田就会像海浪一样晃动,非常好看。诗里描写的就是春天麦田的这个常见景象,很符合现实中的物候特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照“二二三”的节奏断句,比如“欲挽/行人/入醉乡,残春/岐路/日偏长”。读前四句的时候语气要舒缓柔和,体现出春日送别的淡淡惆怅。读后四句的时候,读颈联要语气明亮,体现出对友人的赞美,读尾联要语气低沉,体现出不舍的心情。整首诗的诵读速度不要太快,要留出足够的情感表达空间。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联“用具体事物比喻抽象情感”的句式,结构为“XX正伴XXX,听得/见得XXX更XXX”。比如写对家乡的思念可以写“乡愁正伴秋江水,听得雁鸣更神伤”,写对朋友的想念可以写“思念正伴窗前月,见得花落更怅惘”。仿写的时候要注意前面的具体事物要和后面的情感对应,不能生硬拼接。
核心名句日常写作应用
名句“去思正伴东溪水,听得潺湲更断肠”可以用在两类写作场景中,第一类是送别要好的朋友或者老师离开的时候,用来表达自己的不舍之情。第二类是写怀念离任的好干部、好领导的文章时,用来表达大家对他的感念和不舍。比如写社区老书记退休的文章,就可以用这句话来体现居民对他的深厚感情。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是古典送别诗的经典作品,核心内容都是送别友人赴任,都包含对友人的肯定和美好期许。两首诗的差异在于本诗情感偏惆怅不舍,《送杜少府之任蜀州》情感偏旷达开朗,适合对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

去思正伴东溪水,听得潺湲更断肠
该句是本诗核心名句,以绵绵不绝的东溪水比喻对友人的思念,将抽象情感具象化,极具艺术感染力。该句后世常被用于送别离任官员、表达对有德官员的怀念场景,是古典送别诗中的经典抒情句。

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作者 POET

李新 1062年~?
北宋末至南宋初官员、诗人

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