答李丞用其韵其二

李新 · 宋

年少文声许过秦，仕涂便失自由身。

初思鲈鲙翻归兴，不见仙槎却问津。

道德千言遥胄事，文章万丈当家春。

鱼从丙穴如收得，更与张华细辨鳞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感失意 · 隐逸

创作背景

北宋邹浩贬谪期间与友人酬答

本诗为北宋诗人邹浩创作的酬答组诗《答李丞用其韵》的第二首，创作于邹浩遭朝廷贬谪外放时期，是诗人收到友人李丞寄赠的诗作后，依原诗韵脚所作的和诗，创作动因是回应友人关切，抒发自身当下的心境与志向。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于七言律诗体裁，为近体诗的一种，起源于南北朝时期，成熟于唐代，格律要求严格，全诗共八句五十六字，每两句为一联，中间两联要求对仗，押韵遵循平水韵规范，是古典诗歌的经典体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，一是对入仕后失去人身自由的失意感慨，二是对归隐田园闲适生活的向往，三是对传承家族道德与文章传统的自豪与期许，整体情感旷达沉稳，无消沉颓丧之感。

语文核心知识

重点字词注释

鲈鲙指鲈鱼片，代指归隐的典故。仙槎是古代传说中往来于天河的木船，常用来比喻求取功名的途径。问津出自《论语》，指询问道路、探求路径。丙穴是古代地名，以出产优质鲜鱼闻名。张华是西晋著名学者，知识渊博，擅长辨识奇异物件。

逐句白话释义

年少时你的文章名声就超过了前代的文人，踏入仕途后便失去了自由之身。刚想起吴中鲈鱼片的美味，反倒生出了归隐的兴致，看不到通往天河的仙船，却还在探寻前行的路径。传承千年的道德文章是家族后代的分内事，文采出众的作品是自家的春日风光。如果从丙穴捕到了好鱼，还要和张华一起细细分辨鱼鳞的来历。

核心主旨与内容概括

本诗是诗人给友人李丞的和诗，先是感慨了友人年少成名却被仕途束缚的境遇，接着写自己生出了归隐的想法却还在寻找前路的状态，然后鼓励友人要传承家族的道德文章传统，最后用诙谐的语气表达了和友人共同探寻前路的期许，整体情感真挚，态度旷达。

读写应用

诵读指导

诵读本诗时整体节奏要沉稳舒缓，首联语速稍快，读出对过往经历的感慨；颔联语速放缓，读出归隐思绪的悠长；颈联语调上扬，读出对家学传承的自豪感；尾联语气轻松诙谐，读出和友人的亲近感。每句的停顿为：年少/文声/许过秦，仕涂/便失/自由身，按照七言诗“二二三”的节奏断句即可。

句式仿写指导

可以仿写本诗颔联的用典对仗句式，结构为“典故+情感+典故+动作”，比如仿写“方忆东篱生隐意，未寻菊径却登山”，用陶渊明东篱采菊的典故表达归隐之意，对仗工整，含义明确。仿写时要注意前后两句的对仗，以及典故使用的贴切，不要生搬硬套。

名句应用场景与示例

名句“初思鲈鲙翻归兴，不见仙槎却问津”可以用在表达工作不顺想要回归闲适生活的场景中，比如写职场感悟的文章时可以用：“在外打拼多年早已倦怠，常有‘初思鲈鲙翻归兴，不见仙槎却问津’的感慨，一边向往家乡的闲适生活，一边还在为前途摸索前行。”也可以用在写怀古、游记类的文章中，表达对古人归隐选择的共鸣。

初思鲈鲙翻归兴，不见仙槎却问津

连用多个古典典故，含蓄凝练地表达了诗人的归隐意愿与对前路的迷茫探寻。