戏画松柏壁

穷山数家聚,官况羁若旅。

冰厅昼日永,眇眇谁与语。

眷彼苍髯生,结友得新甫。

奋笔写瑰姿,双虬见墙堵。

饱霜柯叶老,积日皮骨枯。

上有云垂天,惨淡阁寒雨。

下有溪漱石,牵牛确绝埃土。

材奇生长艰,根瘦卓立苦。

交柯寒相依,雷陈共然许。

分干或相避,廉蔺驯两虎。

信非同根生,要是岁寒侣。

众木猥连林,哙等何足伍。

君看桃与李,秾丽相媚妩。

情态能几时,纷纷可堪数。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感孤寂 · 贬谪 · 赞美
创作背景
元符二年贬谪信州时作
本诗创作于北宋元符二年(公元1099年),当时晁补之因党争牵连被贬为监信州酒税,官职低微事务清闲,官署地处偏远山区环境冷清,诗人闲暇时在官署墙壁上绘制松柏图案后题写此诗,是典型的即事抒怀咏物作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗,每句字数为五字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制,押韵灵活可换韵,是宋代文人咏物抒怀常用的体裁之一,上承汉魏五言古诗的创作传统,在宋代形成了重意理、重才学的创作特点。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层,第一层是贬谪期间任冷官的羁旅孤寂、无人可语的寥落感,第二层是对松柏坚贞耐寒、卓立不屈、重义守节品格的由衷赞颂,第三层是对趋炎附势、繁华易逝的世俗小人的鄙弃,最终落脚于诗人坚守高洁志向的人生选择。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冰厅指清冷简陋的官署。苍髯生指代松柏,因为松柏的深绿色枝叶像老人的胡须。新甫是古代山名,山上多松柏,这里代指松柏。双虬指画上的松柏像两条盘曲的虬龙。雷陈指东汉的雷义和陈重,二人是著名的挚友。廉蔺指战国的廉颇和蔺相如,二人以大局为重交好。哙等指樊哙一类的庸人,出自《史记》,这里指代平庸的世俗小人。秾丽指花开得鲜艳茂盛。
逐句白话释义
偏远的山里只有几户人家聚集,我做官的处境就像旅居在外一样拘束。清冷的官署里白天格外漫长,四周空荡荡的没有人能和我说话。我很喜爱那些苍劲的松柏,把它们当作新结交的良友。我挥笔在墙上画出它们瑰丽的姿态,墙面上好像出现了两条盘曲的虬龙。饱经霜雪的枝叶显得苍劲老健,日积月累树皮树干都显得干枯苍硬。树的上方有云层低垂压着天空,天气惨淡像是要落下寒冷的雨。树的下方有溪流冲刷着岩石,挺拔的姿态完全脱离了世俗的尘埃。材质奇特的树木生长本来就艰难,根系薄弱独自挺立要吃很多苦。交错的枝干在寒风里互相依靠,就像雷义和陈重那样情谊笃定。分开的树干有时互相避让,就像廉颇蔺相如那样顾全大局和谐相处。它们虽然确实不是同根生长,却绝对是寒冬里相伴的知己。其他普通的树木杂乱地长满树林,那些平庸的家伙哪里配和它们为伍。你看那些桃花李花,开得鲜艳娇媚互相争妍。这种好看的姿态能维持多久呢,纷纷扰扰的多得数不过来。
核心主旨与内容概括
这首诗是晁补之被贬到偏远地方做小官时写的,他因为官署冷清没人交流,就画了松柏题了这首诗。全诗先写自己做官的孤寂处境,再细致描写自己画的松柏的姿态,然后用多个典故赞美松柏坚贞不屈、重义守节的品格,最后用桃李盛开的短暂和松柏的长久对比,表达了自己要像松柏一样坚守高洁品格,不愿意和趋炎附势的世俗小人同流合污的志向。全诗语言质朴,情感真挚,道理清晰易懂。
跨学科 · 是什么
松柏的生物特性植物学
我们日常说的松柏是松科植物的统称,包括松树、柏树等多个种类。它们大多适应寒冷干旱的环境,哪怕冬天温度很低也不会落叶。松柏的生长速度很慢,要几十年甚至上百年才能长成大树,木质非常坚硬。因为它不怕寒冷的特性,古代中国人很早就把它当作坚贞品格的象征,是历代诗词里经常出现的意象。我们现在常见的绿化树种里也有很多松柏类植物,很多风景名胜区都有树龄上千年的古松柏。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体节奏要偏舒缓低沉,符合诗歌清冷孤寂的基调。每句五言按照“二三”或者“二二一”的节奏断句,比如“穷山/数家聚”“冰厅/昼日/永”。开头四句读的时候语气要轻,读出孤寂的感觉。描写松柏姿态的几句可以稍微加重语气,读出苍劲的感觉。最后对比桃李的几句语气要略带轻蔑,读出对世俗的鄙弃感。遇到韵脚字的时候可以稍微拉长读音,比如“旅”“语”“苦”“侣”“伍”“妩”“数”。读完整首诗的时间大概控制在1分半到2分钟比较合适。
句式仿写指导
这首诗里“君看XX,XXXX。XXXX,XXXX”的对比句式非常适合仿写。首先可以选两个有相反特性的事物,一个正面一个反面,比如先写正面事物的优点,再写反面事物的缺点,最后点明道理。比如可以仿写“君看竹与兰,幽岩自清苦。风霜不能摧,馨香满林麓。君看藤与萝,攀附逞娇妩。根基一旦空,零落归黄土”。仿写的时候要注意句式对称,前后对比鲜明,道理自然清晰,不用刻意追求华丽的辞藻。日常写作文的时候用这种对比句式,能让观点更有说服力。
名句写作应用
本诗的核心名句可以用在多个日常写作场景里。写友谊主题的作文时,可以用“信非同根生,要是岁寒侣”来形容没有血缘关系却彼此扶持、共渡难关的挚友。写品格修养主题的作文时,可以用“君看桃与李,秾丽相媚妩。情态能几时,纷纷可堪数”来对比短暂的名利和长久的品格,论证坚守初心的重要性。写环境保护主题的作文时,也可以用松柏生长艰难的内容来论证保护珍稀植物的重要性。引用的时候要注意贴合上下文语境,不要生搬硬套。
关联知识图谱
《论语·子罕》岁寒然后知松柏之后凋也同意象
本诗中松柏的岁寒品格意象最早出自《论语》的这句话,孔子最早将松柏和君子品格关联起来,后世所有咏松柏的文学作品都继承了这个意象的内涵,本诗的“岁寒侣”直接化用了这个经典表述。
刘桢《赠从弟(其二)》同主题
刘桢的《赠从弟》也是经典的咏松诗,同样以松柏的坚贞品格来象征人的高尚志向,和本诗的主题核心完全一致,都是咏物言志类诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

信非同根生,要是岁寒侣。君看桃与李,秾丽相媚妩。情态能几时,纷纷可堪数。
这几句以松柏的岁寒相守对比桃李的短暂秾丽。

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作者 POET

王当
北宋学者、诗人、基层官员

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