语文核心知识
重点字词注释
第一,拓落指为人落拓不羁,不被世俗规则束缚。第二,胸次著丘壑指心中有山水构图,比喻画技高超,审美底蕴深厚。第三,权奇突兀形容画作中山石的奇特险峻姿态。第四,毛颖是毛笔的代称,出自韩愈的《毛颖传》。第五,兴不浅指兴致非常浓厚。第六,丹青本指绘画用的颜料,这里代指绘画技艺。第七,辋川王右丞指唐代诗人王维,他曾任尚书右丞,隐居辋川,擅长诗画,是文人画的开创者。第八,墨戏指古代文人即兴创作的写意画,不追求形似,重在抒发意趣。
逐句白话释义
第一句写王谨常做官真的是落拓不羁,不追求功名利禄。第二句写他平生胸中就装着山水丘壑,有极高的审美造诣。第三句写他画的山石奇特险峻,想要把心中的山水都画出来。第四句写毛笔从来就有神奇的能力,能帮他实现创作的想法。第五句写我面对这样的好画兴致非常浓厚。第六句仿佛看到孤鸿飞过,斜阳下秋江向远方延伸的美景。第七句写不用刻意雕琢绘画技艺,只用诗句就能抒发心中的意趣。第八句算来只有辋川的王维才能达到这样的境界。
全诗主旨概括
本诗是北宋诗人吴则礼写给友人王谨常的题画求画诗。全诗先夸赞王谨常落拓的品性和高超的写意画技艺。再写自己看到他的画作后产生的强烈共鸣和喜爱之情。最后将王谨常的画艺和唐代王维对标,表达对文人画“诗画一体”审美理念的推崇。整首诗语言质朴自然,情感真挚,完美体现了北宋文人题画诗的典型特质。读者能从诗中感受到北宋文人对写意艺术的推崇和对精神自由的追求。全诗没有直白的求画表述,却把求画的殷切心意藏在赞赏之中,表达非常委婉得体。
读写应用
诵读节奏指导
诵读这首七言古诗的时候,每句可以按照“四三”的节奏断句。比如“阿常为官/真拓落,胸次平生/著丘壑”。整体的语速要稍慢,语气要舒缓从容,符合宋诗平淡自然的风格。读前四句的时候,语气要带着赞赏的感觉,突出对王谨常品性和画艺的认可。读第五句“老子于此兴不浅”的时候,语气可以稍微活泼一点,体现出诗人兴致高昂的状态。读第六句“孤鸿斜日秋江远”的时候,语速要放慢,拖长“秋江远”三个字的读音,营造出开阔淡远的意境。读最后两句的时候,语气要带着推崇的感觉,突出对王维的敬仰。读完之后可以稍微停顿两秒,再结束诵读。
意象叠加句式仿写
本诗里“孤鸿斜日秋江远”是典型的意象叠加句式,把多个名词意象直接组合,不需要动词连接,就能营造出丰富的意境。仿写这种句式的时候,首先要先确定想要表达的核心意境,比如想要写春日郊野的景色。然后选择三个符合意境的典型意象,比如“风筝、碧草、晴空”。然后按照从近到远或者从上到下的顺序排列意象,最后加一个形容词收尾,比如“风筝碧草晴空阔”。也可以写冬日雪景,选择“寒梅、碎雪、远山”,组合成“寒梅碎雪远山静”。仿写的时候要注意意象之间的关联性,不能随便堆砌不相关的意象。还要注意最后一个形容词要能概括整体的意境,让整个句子有统一的氛围感。这种句式适合用在写景的作文里,能让语言更简洁有文采。
“孤鸿斜日秋江远”应用指导
这个名句适合用在描写山水景色、评价艺术作品的作文或者日常表达里。比如去江边看日落的时候,可以用这句话来形容眼前看到的开阔景色。比如在写游记的时候,写到秋日江边看日落的场景,就可以引用“孤鸿斜日秋江远”来增强文字的画面感。或者在评价一幅写意山水画的时候,也可以用这句话来夸赞画作的意境淡远,艺术性高。比如给朋友的画作写评语的时候,就可以说“这幅画颇有‘孤鸿斜日秋江远’的韵味,意境非常开阔”。还可以用在形容一个人心境开阔、淡然洒脱的状态里。比如写人物散文的时候,写到一个经历挫折之后心态平和的人,就可以用这句话来衬托他的心境。引用的时候要注意场景的契合度,不能用在热闹繁华的场景里。