简吉老
盱眙水落秋雁回，都梁霜薄梅花开。
极知玄文不浪与，踽踽故作侯芭来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 思友
创作背景
北宋晚期吴则礼盱眙访友
本诗为北宋诗人吴则礼晚年旅居淮南盱眙期间所作，是拜访友人吉老的酬赠诗作，吉老为当地隐居饱学之士，诗人久慕其精通玄学义理，特意登门拜访。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种，属于绝句分支，全诗四句，每句七字，要求符合近体诗格律规范，是宋代文人常用的酬唱寄送体裁。
情感 · 解读
本诗核心表达诗人对友人吉老才学德行的仰慕，以及特意登门求教的真挚恳切，无世俗应酬的虚浮，情感质朴直白。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 盱眙是诗中提到的地名，对应现在江苏省淮安市下辖的盱眙县。2. 都梁指盱眙境内的都梁山，宋代时是淮上知名的风景胜地。3. 玄文在这里指深奥玄妙的经典学问，也可指道家、玄学相关的著作。4. 浪与的意思是随便给予、轻易传授，这里指吉老不会随便把自己的学问教给不相干的人。5. 踽踽是形容一个人独自走路，孤孤单单的样子。6. 侯芭是汉代的知名学者，是著名文学家、思想家扬雄的弟子。7. 侯芭曾经专程跟随扬雄学习《太玄》等玄学经典，是古代尊师求教的典型代表。8. 简是古代文体的一种，这里指寄赠给友人吉老的诗作。
逐句白话翻译
1. 第一句的意思是盱眙地界的河水水位回落，秋天的大雁正排成队列往南方飞回。2. 第二句的意思是都梁山上的霜层还很薄，耐寒的梅花已经迎着霜气次第开放。3. 第三句的意思是我非常清楚，您珍藏的深奥学问是不会随便传授给不相干的人的。4. 第四句的意思是所以我才孤孤单单一个人特意赶来，就像当年的侯芭登门拜访自己的老师扬雄一样。5. 全诗的翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思展开。6. 翻译时尽量保留了原诗的季节场景和动作逻辑，没有改动原诗的表意顺序。7. 涉及的地名、典故都按照通用通识标准做了对应转换，方便普通读者理解。8. 整体翻译通俗易懂，没有使用生僻的专业术语。
全诗核心主旨
1. 这首诗是北宋诗人吴则礼写给友人吉老的赠诗。2. 诗的前两句描写了深秋初冬时节盱眙都梁山一带的清冷风景。3. 后两句借用侯芭拜师的典故，表达了诗人对吉老才学的仰慕。4. 同时也直白地说出了自己特意登门求教的恳切心情。5. 全诗没有复杂的修饰，情感真挚直白，充满了对贤者的敬意。6. 也侧面体现了诗人晚年好学、虚心求教的人生态度。7. 诗中的场景描写和情感表达结合自然，没有生硬堆砌的痕迹。8. 整体风格质朴平实，符合宋代文人酬赠诗的典型特点。
跨学科 · 是什么
盱眙都梁山地理特征地理学
1. 盱眙位于江苏省西部，淮河下游，毗邻洪泽湖，是淮河重要的流经区域。2. 都梁山是盱眙境内的低山丘陵，海拔不高，植被覆盖率较高，适合梅花等植物生长。3. 盱眙属于亚热带季风气候向暖温带季风气候的过渡区域，秋末冬初气温下降速度较慢。4. 每年秋末淮河水位会进入枯水期，出现水位回落的现象，和诗中“水落”的描述完全吻合。5. 当地初霜期一般在每年10月底到11月初，霜层较薄的情况十分常见。6. 当地种植的梅花多为早梅品种，每年11月中下旬即可开花，符合诗中“霜薄梅花开”的场景。7. 秋末时节北方的大雁会经过淮河流域往南方越冬，也和诗中“秋雁回”的描述一致。8. 诗中描写的场景完全符合盱眙当地秋冬季节的自然地理特征，没有夸张虚构的成分。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首七言绝句的诵读节奏可以按照“二二三”的格式进行断句。2. 第一句“盱眙/水落/秋雁回”，读的时候“秋雁回”可以稍微放慢语速，体现秋景的空旷感。3. 第二句“都梁/霜薄/梅花开”，读的时候“梅花开”可以稍微加重语气，体现梅花开放的生机感。4. 第三句“极知/玄文/不浪与”，读的时候语气要平缓，体现内心的笃定。5. 第四句“踽踽/故作/侯芭来”，读的时候“侯芭来”可以稍微拉长尾音，体现恳切的态度。6. 全诗整体诵读的语气要平实真诚，不需要过于夸张的情绪起伏。7. 诵读的速度可以稍慢，每句之间停顿1秒左右，方便听众理解内容。8. 遇到生僻字比如盱眙、踽踽要读准字音，不要读错。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的前两句是典型的写景句式，结构为“地名+景物特征+意象活动”，可以用来仿写季节场景。2. 仿写的时候可以先选一个自己熟悉的地名，再搭配当地的季节特征和典型意象。3. 比如可以仿写为“西湖风暖荷花绽，灵隐云深古木斜”，就贴合了杭州西湖夏天的景色特点。4. 后两句是“情感认知+动作行为+典故运用”的结构，可以用来仿写表达心意的内容。5. 仿写的时候可以先说出自己的想法，再搭配具体的动作，最后加一个合适的典故增强说服力。6. 比如可以仿写为“久仰高名不曾见，遥遥特作访戴来”，就用了王子猷访戴的典故表达访友的诚意。7. 仿写的时候不需要严格遵守原诗的格律，只要句式结构相似就可以。8. 尽量选择自己熟悉的意象和典故，写出来的内容会更自然通顺。
核心名句日常写作应用
1. “极知玄文不浪与，踽踽故作侯芭来”这两句可以用在表达向他人求教的场景中。2. 比如给前辈学者写求见信的时候，就可以用这两句来表达自己的诚意和对对方的仰慕。3. 也可以用在描写自己专程去拜访某个行业大牛的日记、游记类文章里。4. 还可以用在尊师重道主题的作文中，用来表达自己虚心好学的态度。5. 比如写自己去拜访一位老工匠请教手艺的时候，就可以引用这两句来烘托氛围。6. 引用的时候不需要修改原句，直接用就可以，大家都能理解其中的意思。7. 这两句的情感真挚，没有谄媚的感觉，用在正式场合也不会显得失礼。8. 日常写作中引用这两句，还能提升文章的文化底蕴，显得更有文采。
关联知识图谱
《汉书·扬雄传》同典故|历史关联
1. 本诗中使用的侯芭拜师典故出自东汉班固编撰的《汉书·扬雄传》。2. 《汉书》是中国第一部纪传体断代史，属于二十四史之一，是权威的汉代历史史料。3. 书中明确记载了侯芭跟随扬雄学习《太玄》《法言》，以及为扬雄守丧的史实。4. 这个典故是后世所有侯芭相关文学创作的核心史料来源。5. 诗人引用这个典故的时候完全遵循了《汉书》记载的史实，没有进行改编。6. 普通读者可以通过查阅《汉书·扬雄传》的相关内容，更深入地理解这个典故的含义。7. 这个关联属于文学作品和历史史料的直接关联，可信度非常高。8. 是理解本诗核心情感的重要参考资料。
名句 CLASSIC LINES
极知玄文不浪与，踽踽故作侯芭来
这两句是本诗核心表意句，化用汉代侯芭师从扬雄的典故，后世常被用来表达向贤者求教的恳切态度，历代宋诗选本多将其列为吴则礼经典名句。
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作者 POET
吴则礼 ？～1121
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