句 其五

诵读这句诗的时候首先要注意正确的断句位置。正确的断句方式是群峰/竞秀/尖，总共分为三个停顿部分。读“群峰”的时候语气要舒展，读出群山连绵的开阔感。读“竞秀”的时候语气要稍微活泼一点，读出山峰争相比美的动态感。读最后一个“尖”字的时候语气要上扬，拖长一点音，读出山峰高耸尖锐的挺拔感。整体诵读的语速要偏慢，不要读得太快破坏了写景的意境。诵读的时候可以想象自己站在高处看向群峰的画面，更能读出对应的感觉。这句诗适合在诵读写景类诗歌合集的时候选用。

这句诗的句式结构是事物+状态+特征，非常适合用来仿写写景类的短句。仿写的时候首先要确定你想要描写的景物主体，比如百花、群星、众鸟之类的集合类景物。第二步要给这个景物加上拟人化的动态状态，比如争妍、闪烁、齐飞之类的词。第三步要加上一个体现景物核心特征的形容词，比如艳、亮、高之类的字。比如描写花景就可以仿写为“百花争妍艳”，描写星空就可以仿写为“群星闪烁亮”。仿写的时候要注意最后一个字尽量和原句一样是平声字，读起来更顺口。仿写的内容要贴合景物的真实特征，不要写不符合实际的内容。这种仿写练习能有效提升大家的写景文字表达能力。

这句诗非常适合用在描写山景的作文、游记类文章里。比如你去黄山、张家界这类有很多尖峰的景区游玩写游记的时候就可以用。可以直接放在文章开头引出你要描写的山景，也可以放在正文中间突出山峰的形态特征。除了正式的作文之外，发朋友圈配山景照片的时候也可以用这句诗当作文案。使用的时候不需要搭配其他复杂的注释，大多数读者都能读懂这句诗的含义。这句诗能让你的写景文字更有文化底蕴，比直白的“山很美”更有表现力。小学生也可以轻松掌握这句诗的使用场景，不会出现用错的情况。是非常实用的写景类古典名句。