语文核心知识
重点字词注释
毕髯是对毕之进的称呼,髯指胡须,是古人对男性友人的亲切称呼。献策进英殿指参加殿试考中状元。脱略是洒脱不受拘束的意思。岘山是襄阳附近的名山。隆准指高鼻梁,古代认为是帝王之相,这里代指赵宋宗室。苏惠州指北宋文学家苏轼,他曾被贬到惠州任职。经济才指经世济民、治理国家的才能。柁师就是船上掌舵的船工。
逐句白话释义
毕之进是奇伟的男子,我还没认识他的时候就从心里认可他。他到皇宫进献治国策略,考中状元时洒脱豪迈的举止格外突出。他在襄阳幕府任职了两年,现在返乡的船停靠在岘山边的水洲上。我们一起共事了三天,他常常说出惊人的深刻言论。和他同行的是赵宋皇室的子孙,风度潇洒清雅。他读了上百万卷的诗书,胸中的学识渊博又丰富。他平生很仰慕被贬惠州的苏轼,对自己的气概十分自信。人在艰难的处境里,正好可以看出他的品格和选择。你们两位都有治国的大才,要是得到重用就会像猛虎一样施展抱负。毕髯你暂时是客居的身份,皇室子孙暂且是这里的主人。明天我们就要各自分散在天涯,歌女的眉眼又会为谁展露笑意呢。船工撑着船离开了,我回头望去只看见空旷的南岸。不要笑参军性格倔强,参军难道真的是倔强吗。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给即将离开襄阳的友人毕之进的赠别诗。全诗先介绍毕之进的为人和才学,再夸赞同行的赵氏宗室的学识与气度,随后点明二人的才能和价值,最后抒发了离别时的不舍之情,也表达了对二人未来能够得到重用、为国效力的美好期许。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要慷慨刚健,读出宋诗质朴的特点。每两句为一个停顿单元,读人名、地名的时候可以稍微加重语气,比如“毕髯”“岘山”“隆准帝王孙”。读到核心名句“人生艰难际,政可观去处。二子经济才,用之则为虎”的时候可以放慢语速,加重语气,突出赞许的情感。最后四句写离别场景的时候语气可以稍微放缓,读出不舍的情绪。
句式仿写指导
可以仿写“人生XX际,政可观XX”的句式,用来表达特定场景下的判断逻辑,比如仿写“人生抉择际,政可观本心”,意思是在人生面临选择的时候,正好可以看出一个人的本心。也可以仿写“XX才,用之则为XX”的比喻句式,比如“科研人创新才,用之则为矛”,形容科研人才的创新能力就像攻坚的矛一样有力。
名句写作应用
核心名句“人生艰难际,政可观去处”可以用在写“逆境成长”“品格考验”“识人用人”类的作文里,比如写评判一个人的品格的作文时,可以引用这句话,说明困境最能检验一个人的真实选择和素养。“二子经济才,用之则为虎”可以用在写“人才价值”“知人善任”类的作文里,用来形容优秀人才得到重用后能发挥巨大的作用。