语文核心知识
重点字词注释
“危坐”指端正地坐着,是古人常用的坐姿表述。“太仓”指古代京城储存粮食的官仓,这里指代官府供给的粮食。“蒙垢”字面意思是沾染了污垢,在诗中也指代当下困顿的处境。“行路难”原本是乐府旧题的名称,这里直接用来指代道路难走的状态。“志康、公度、元老”是作者的三位同族友人,当时均为在汴京任职的文人。“正月二日”指的是农历正月初二,属于新年初期。“京师”就是当时北宋的都城汴京,也就是今天的河南开封。“官屋”就是官府分配给在职官员居住的宿舍。
逐句白话释义
第一句写农历正月初二这天下了很大的雪,天气特别寒冷。第二句写京城里面的道路到处都是积雪融水,没有一处是干的。第三句写巷子的南边和北边被大雪挡住视线,一眼望不到头,好像隔了很远的距离。第四句写只要一出门,就能看见到处都是泥泞的道路,根本没办法行走。第五句写我没办法只能回到官府分配的屋子里端正坐着,打发时间。第六句写每天的伙食就是官府供给的半升官仓米,日子过得十分清苦。第七句写我越思念远方的友人,就越觉得当下出门赶路实在太艰难了。第八句写我浑身沾染了泥泞污垢,不知道什么时候才能好好清洗干净,也不知道什么时候才能摆脱现在困顿的处境。
全诗核心主旨
这首诗是北宋诗人晁补之在京城任职时写下的抒怀作品。创作的起因是正月初二天降大雪,道路泥泞难行,他没办法出门。他被困在官舍里面,日子过得十分单调清苦,自然就想起了自己的三位好友。整首诗的语言非常直白朴素,没有什么华丽的修饰,就像日常说话一样。诗里既写出了雪后京城的真实景象,也写出了自己作为小官生活的清苦。最核心的情感是对友人的深切思念,还有对摆脱当下困顿处境的期盼。普通读者很容易就能从诗里感受到作者当时的烦闷和期待,特别有共情力。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候每一句可以按照“四三”的节奏来断句。比如第一句就读作“正月二日/多雪寒”,第二句是“京师道路/无日干”。整体的诵读语气要偏平缓,带着一点烦闷和思念的感觉,不要读得太激昂。前四句描写雪后景象的时候,语速可以稍慢,突出环境的泥泞湿冷。中间两句写自己在官舍的生活,语气要放得更平,体现那种百无聊赖的感觉。最后两句是抒情的核心,读的时候可以稍微加重语气,把思念和期盼的情绪带出来。每一句的最后一个字不需要刻意拖长音,保持自然的语速就好。多诵读几遍,就能很容易感受到诗里蕴含的真实情感。
基础句式仿写
这首诗的前四句都是先点明时间环境,再写具体的景象,非常适合用来仿写日常场景。仿写的时候可以先确定一个具体的场景,比如夏日暴雨后的小区,或者秋天降温后的校园。第一句先点明时间和天气,比如“七月五日大雨倾”,对应原诗的“正月二日多雪寒”。第二句写整体的环境,比如“小区道路尽是坑”,对应“京师道路无日干”。第三句写视线所及的景象,比如“楼前楼后全是水”,对应“巷南巷北一望隔”。第四句写出门的感受,比如“出门踩水湿半腿”,对应“出门但见泥漫漫”。仿写的时候不需要严格讲究平仄,只要把场景写得真实生动就好。这种仿写练习能有效提升我们观察生活、描写细节的能力。
名句日常写作应用
“相思更觉行路难,蒙垢何当为一洗”这两句诗适用的场景非常多。最常用的是在思念远方亲友的时候,用来表达因为距离或者客观阻碍没办法见面的遗憾。也可以用在自己遇到困境、过得不太顺遂的时候,用来表达对摆脱困境、迎来新生活的期盼。比如写想念异地的朋友的作文时,就可以引用这两句,表达因为交通或者工作原因没办法见面的遗憾。也可以在写抗疫主题的文章时,引用这两句,表达对疫情结束、生活回归正常的期盼。引用的时候不需要额外解释太多,读者很容易就能理解其中的情感。这两句诗情感真挚,没有太生僻的字词,特别适合日常写作使用。经常积累这类名句,能有效提升我们写作的感染力。