谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫酬献

欲下持衡诏,先容解印归。

露浓春后泽,霜薄霁来威。

旧化堪治疾,余恩可疗饥。

隔花攀去櫂,穿柳挽行衣。

佐理能无取,酬知力甚微。

空将千感泪,异日拜黄扉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感感激 · 期许 · 赞美 · 送别
创作背景
咸通十二年苏州酬赠崔璞
本诗创作于唐懿宗咸通十二年,即公元871年。当时苏州刺史崔璞罢郡归朝,此前皮日休任苏州军事判官,受到崔璞的知遇提携。崔璞离职时作六韵诗赠给下属,皮日休因此作本诗酬和。学界对这一创作背景的考证基本没有争议,公认是皮日休在苏州任职期间的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。全诗共十二句六韵,符合排律的格律要求。排律起源于南北朝时期,到唐代正式定型,是唐代科举考试的常用诗体。历代都将排律视为正式场合酬唱赠答的标准诗体,地位高于一般古体诗。本诗严格遵循五言排律的平仄、押韵、对仗规则,是晚唐排律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,第一层是对卸任官员在任期间惠民政绩的真诚称颂。第二层是对自身受到对方知遇之恩的深切感激。第三层是送别时的不舍,以及未来再拜谒对方的美好期许。全诗情感真挚,语气恭敬得体,完全符合古代酬赠诗的礼仪规范。没有明显的愤懑或不满情绪,是典型的官场正格酬赠作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
持衡指执掌朝政大权,解印指卸下官职辞官归乡。泽指官员施予的恩泽,威指官员的行事威信。治疾、疗饥都是比喻缓解百姓的生活困苦。去櫂指离去的船桨,代指送客的渡船。佐理指辅佐官员治理地方,黄扉是古代对宰相或高级官员官署的称呼。这些字词都是唐代酬赠诗的常用词汇,没有生僻的用法。
逐句白话释义
朝廷将要下达让您执掌朝政的诏书,您先请求允许卸任官职返回京城。春后的露水浓重,就像您施予的厚重恩泽,雨后的薄霜清寒,就像您的清正威信。您过去的善政能治愈百姓的疾苦,留下的恩德可以缓解百姓的穷困。我隔着花丛扶着您离去的船桨,穿过柳林挽着您的衣角不舍您离开。我辅佐您治理地方没有什么可取的功劳,报答您知遇之恩的力量也十分微薄。只能空怀着千般感动的泪水,等到日后再到您的官邸拜谒。
核心主旨与内容概括
本诗是晚唐诗人皮日休写给即将卸任归朝的上级官员的酬赠诗。全诗先点明对方即将归朝的事实,再称颂对方在任期间的出色政绩,接着描写送别时的不舍场景,最后抒发自己的感恩之情,以及未来再拜谒对方的期许。内容连贯,情感真挚,符合古代官场赠别诗的标准范式,没有过于私人化的情感表达。
跨学科 · 是什么
唐代地方官卸任制度历史学
唐代地方长官的任期一般为三到四年,任期结束后会被朝廷召回另行安排职务。罢郡就是指州郡长官卸任,正常卸任的官员大多会得到升迁。官员卸任时,下属官员通常会写诗作赠别,是唐代官场的普遍习俗。这种习俗既体现了官场的礼仪规范,也促进了唐代酬赠诗的发展。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,诵读时采用2-3的断句节奏,比如“欲下/持衡诏,先容/解印归”。整体语气要恭敬舒缓,体现出对上级的尊重。称颂政绩的部分语气要庄重,抒发感恩的部分语气要真诚,送别部分可以略带舒缓的不舍情绪。每句的尾音要适当拉长,体现出五言诗的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写“露浓春后泽,霜薄霁来威”的对偶句式,前半句写自然景物,后半句比喻人的品格。比如可以写“风清夏夜凉,雪重冬日洁”,分别比喻人的清廉和高洁。仿写时要注意上下句的词性相对,平仄协调,喻义要贴切自然,不要生硬堆砌。
名句写作应用
“露浓春后泽,霜薄霁来威”可以用来称颂老师、领导、基层工作者的付出和贡献。比如写班主任的付出时,可以用“我们的班主任就像诗中写的那样,‘露浓春后泽,霜薄霁来威’,既给了我们无微不至的关怀,也有严格的要求,让我们收获很多。”应用时要注意场合,适合用在比较正式的称颂语境中。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是王维创作的唐代著名官员赠别诗,和本诗主题一致,都是送别即将赴任或归朝的官员。两首诗都描写了送别时的场景,抒发了不舍的情感,都是唐代赠别诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

露浓春后泽,霜薄霁来威
以春露、秋霜为喻,形象刻画了官员在任时的恩泽与威信。对仗工稳,喻义贴切,没有生硬的雕琢痕迹。

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作者 POET

皮日休 约9世纪
晚唐现实主义文学家、诗人、散文家,"皮陆"文学组合成员

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