席上口占和使君韵二首 其二
鶑歌蝶舞更红裙，端与东山作主人。
竹马儿童扶杖老，争随千骑去行春。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
春日宴饮即兴创作
本诗为士人参与地方长官主办的春日宴席时，依使君原诗韵脚即兴创作的口占作品，创作触发点为诗人亲眼目睹百姓争相追随使君行春的热闹场景，创作时间学界考证为南宋中后期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，每首四句，每句七字，格律要求严格。该体裁起源于南北朝时期，至唐代完全定型，是古典诗词中普及率极高的体裁类型，历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感为对地方长官德政惠及民生的由衷称颂，以及对春日官民同乐、祥和安乐社会氛围的欣喜赞美，情感明快质朴，无晦涩表意。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
口占指当场即兴作诗不需要起草。使君是古代对地方长官的尊称。行春是古代地方官春季巡行辖区、体察民情的活动。竹马指儿童用竹竿当马骑的游戏。红裙代指宴饮时的歌舞女子或者游春的年轻女子。千骑代指地方长官的随行队伍。这首诗的字词都比较浅显易懂，没有生僻字和通假字。
逐句白话释义
第一句写黄莺在歌唱，蝴蝶在飞舞，还有穿着红裙的女子相伴在场。第二句说这样美好的春日景致，正好作为东山的主人来迎接来参加宴席的客人。第三句写骑着竹马玩耍的小孩子，还有拄着拐杖的老年人，两类不同年龄的百姓都出来了。第四句写大家都争先恐后地跟着长官的随行队伍，一起去郊外游春赏景。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在春日参加宴席的时候，看到当地百姓不管是老人还是小孩，都非常愿意追随地方长官去游春的热闹场面。全诗没有直白的赞美话语，但是通过对百姓行为的描写，自然而然地表现出了当地治理得很好，官民关系非常融洽的核心内容，传递出了诗人喜悦和称颂的心情。
跨学科 · 是什么
古代行春活动社会学
行春是古代的一项常规社会活动，每年春天的时候，地方长官都会到辖区各个地方走一走。这个活动一方面是看看当地的农业生产情况，劝老百姓好好种地，另一方面也是体察民情，看看老百姓的生活过得怎么样。普通老百姓也会趁着这个机会出来游玩，非常热闹。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言绝句，诵读的时候按照2-2-3的节奏断句就可以。比如第一句读成“莺歌/蝶舞/更红裙”，每句的最后一个字稍微拖长一点音。读前两句的时候语气平缓舒展，读出春日景致的美好。读后两句的时候语气稍微轻快一点，读出热闹的氛围。整首诗的语速不需要太快，保持轻松愉悦的基调就可以。
句式仿写指导
大家可以仿写“竹马儿童扶杖老，争随千骑去行春”的句式，用两类不同的群体来表现一个热闹的集体活动场景。比如写运动会的场景，可以写成“少年健儿银发翁，争随队列去追风”。仿写的时候要注意前后两句的内容要相关，前半句写参与的群体，后半句写大家共同参与的活动，读起来要顺口流畅。
名句写作应用
“竹马儿童扶杖老，争随千骑去行春”这句诗，大家在写和民生安乐、官民关系、地方治理成效相关的作文的时候都可以用。比如写基层干部深受老百姓欢迎的内容，就可以引用这句诗，来表现老百姓对干部的认可和拥戴。也可以用在写春日民俗活动的作文里，表现大家出游的热闹场景。
关联知识图谱
中国古代地方行政礼仪同源民俗
行春是中国古代延续千年的地方行政礼仪，也是春日民俗活动的重要组成部分，本诗核心事件就是行春活动，与该知识点直接相关。
名句 CLASSIC LINES
竹马儿童扶杖老，争随千骑去行春
该句是本诗核心名句，以老幼两个群体的细节生动展现了官民和乐的场景，后世常被用来形容贤明长官深得百姓拥戴的情形，也被用来指代春日民俗游赏的热闹氛围，历代诗选多有收录。
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作者 POET
洪刍 活动于11-12世纪，卒于建炎元年（1127）后
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