东湖 其六

诵读这首诗的时候，整体语气要轻快明亮，符合诗歌活泼的基调。第一句“采莲游女惬轻衣”语速稍缓，重音放在“惬”字上，读出舒适的感觉。第二句“争弄兰舟一叶飞”语速加快，重音放在“争”“飞”两个字上，读出船速快、少女嬉戏的活泼感。第三句“过尽绿荷人不见”语速放缓，声音放轻，读出人渐渐消失在荷丛里的朦胧感。第四句“夜深时带月明归”语速最慢，语气柔和，读出月夜归家的闲适感。每句之间停顿一秒左右，整首诗读下来大概15秒左右即可。

大家可以仿写这首诗的“场景描写+动态收尾”的句式，用来描写日常生活中的场景。首先第一句点明人物和状态，比如“散步老人着薄衫”，对应原诗的第一句。第二句写人物的动态，比如“闲摇蒲扇步徐缓”，对应原诗的第二句。第三句写场景的变化，比如“转过梧桐影不见”，对应原诗的第三句。第四句写收尾的场景，比如“晚风伴身踏月还”，对应原诗的第四句。仿写的时候不用刻意追求押韵，只要把场景写清楚，逻辑通顺就可以。这种句式适合用来描写各类生活化的场景，适用范围很广。

“过尽绿荷人不见，夜深时带月明归”这句名句，适合用在描写夏日风光、水乡生活、夜游场景的作文里。比如写自己去江南水乡旅游的作文，可以用这句来描写自己看到的夜游采莲的场景，增加文章的文学性。比如写夏夜散步的作文，可以化用这句的意境，写自己走在荷塘边的感受，让文章更有氛围感。大家引用的时候可以直接用原句，也可以根据自己的写作内容稍作修改，适配自己的文章语境。很多名家的散文里也会引用这句来描写夏日荷塘的场景。