句 其一

诵读这句诗的时候，要按照二三的节奏断句，也就是每七个字分成前两个、中间两个、最后三个来读。第一句读的时候可以稍微突出“喷”字，读出泉水喷涌的力度感。第二句读的时候可以稍微突出“盘”和“列”字，读出乔木扎根扎实、排列整齐的稳重感。整体语气要昂扬开阔，不要读得太低沉缓慢。每句末尾的字可以稍微拉长一点音，读出诗句的韵律感。大家可以多读几遍，慢慢调整节奏，就能读出诗句的气势了。这个诵读节奏是基础的七言诗句诵读规则，适合所有初学者掌握。哪怕是第一次读古诗的人，按照这个方法也能读得很有味道。

这句诗的句式非常工整，适合大家仿写写景的句子。仿写的时候可以遵循“名词+动词+名词+比喻词+名词”的结构，上下两句要对仗。比如我们可以写“风卷落花成雪絮，岸排垂柳似丝帘”，就是仿照原句的结构来写的。大家仿写的时候可以先从自己身边的景物入手，比如写校园、公园、家里的景色都行。不用一开始就追求写得多么有文采，先把结构搞对就可以。多练习几次，就能熟练掌握这种对仗写景的句式了。这种仿写练习可以有效提升大家的文字表现力，让写景的句子更有韵律感。哪怕是平时不太会写作文的人，也能通过这种练习快速提升写景能力。

这句诗非常适合用在描写山林瀑布景观的作文里。比如我们去庐山、黄山这类有瀑布的山区旅游，写游记的时候就可以直接引用这句诗。也可以用在描写城市山林、公园景观的作文里，只要有喷泉和成片的大树都可以用。引用的时候不用加太多额外的解释，读者自然能明白你要表达的景色特点。比如可以写“走进山间峡谷，抬头就看见白练般的瀑布从崖上落下，脚下是成片的参天古木，真可谓是‘地喷飞泉成雨露，根盘乔木列旌麾’”。这样引用可以让你的作文更有文采，也更有画面感。大家平时写作文的时候可以多积累这类写景名句，用到的时候就能信手拈来。就算是写小学作文，适当引用这类诗句也能提升文章的档次。