吴中言怀寄南海二同年
曲水分飞岁已赊，东南为客各天涯。
退公只傍苏劳竹，移宴多随末利花。
铜鼓夜敲溪上月，布帆晴照海边霞。
三年谩被鲈鱼累，不得横经侍绛纱。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思乡 · 思念
创作背景
咸通年间吴中宦游赠友
本诗作于唐懿宗咸通十年左右，当时皮日休任苏州军事判官，处于与陆龟蒙松陵唱和的创作阶段。两名同榜进士当时在南海（今广州一带）任职，诗人创作本诗寄赠，抒发对友人的思念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是唐代发展成熟的近体诗体裁，每首共八句，每句为七个字。该体裁要求全诗平仄协调，颔联、颈联必须严格对仗，押韵符合平水韵规范。七言律诗是唐代士人赠答唱和时最常使用的诗歌体裁之一，在古典诗歌史上有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感共分为三个层次，一是与同榜进士好友久别相隔的深切思念，二是宦游吴中异乡的闲散羁旅愁绪，三是渴望与友人相聚论学的遗憾情绪。历代注本对本诗的情感解读基本一致，无明显争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“赊”是时间久远的意思，“同年”指科举考试中同榜考中的进士，“退公”指官员办完公务下班，“末利花”就是现在的茉莉花，“横经侍绛纱”指和友人一起讲学论道，“鲈鱼累”化用张翰思鲈的典故指思乡之情。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字，大部分含义和现在的用法有一定区别，需要结合语境理解。
逐句白话释义
第一句写当年我们在曲水畔分别已经过去很多年了，第二句写我们都在东南地区做官，相隔天涯两端。第三句写我办完公务之后，只在苏劳竹旁散步徘徊，第四句写转移宴席的时候，常常伴着茉莉花的香气。第五句写夜里铜鼓敲响，映衬着溪面上的月色，第六句写晴天里布帆被阳光照着，衬着海边的云霞。第七句写三年来我白白被思乡的情绪牵绊，第八句写不能和你们一起在绛纱帐下共同讲学论经。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗人皮日休在吴中做官的时候，写给在南海任职的两位同榜进士好友的赠诗。全诗先点明和友人分别之久、相隔之远，再写自己在吴中的日常生活场景，然后用江南、岭南的典型风物指代两人所处的不同地方，最后抒发自己的思乡之情和对友人的思念，以及不能和友人相聚的遗憾。整首诗情感真挚，意象鲜明，读起来很有感染力。
跨学科 · 是什么
茉莉花植物学
末利花就是我们现在常说的茉莉花，是一种常见的芳香类观赏植物。它的花朵洁白小巧，香气清新浓郁，很受人们喜爱。早在唐代，江南地区就已经广泛种植茉莉花了。当时的文人雅士举办宴会的时候，经常会摆放茉莉花来增添氛围。诗人在诗里提到宴饮时常伴着茉莉花，就是对当时吴中生活场景的真实描写。这种常见的花木入诗，让诗句充满了生活气息，也让读者能直观感受到诗人日常的闲适状态。茉莉花不仅有观赏价值，还可以用来制作茶饮、提取香精，直到现在还是很受欢迎的花卉。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗，诵读的时候每句按照二二三的节奏断句，比如“曲水/分飞/岁已赊”。整体语气要平缓柔和，带着淡淡的思念情绪，不要太激昂。首联读的时候要带一点感叹的语气，颔联读的时候要平缓，体现日常的闲适感，颈联读的时候可以稍微提高一点语调，突出景色的明艳，尾联读的时候要放低语调，带一点遗憾的感觉。每句之间停顿半秒，联与联之间停顿一秒，整体诵读时间控制在40秒左右最合适。
基础句式仿写指导
这首诗的颈联“铜鼓夜敲溪上月，布帆晴照海边霞”是非常典型的写景对仗句，仿写的时候可以参考这个“事物+时间/状态+动作+场景意象”的结构。比如可以仿写“风铃晓动檐前露，纸伞轻遮巷口烟”，就是用同样的对仗结构来写江南小巷的景色。仿写的时候要注意上下句的词性要对应，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，整体意境要统一，不要出现上下句风格不一致的问题。多练习这种对仗句的仿写，能有效提升写景作文的文笔。
核心名句写作应用
核心名句“铜鼓夜敲溪上月，布帆晴照海边霞”可以用在描写南方水乡、海滨风光的作文里。比如写自己去桂林旅游看到漓江月色的时候，就可以写“漓江的夜色美得像古诗里写的‘铜鼓夜敲溪上月，布帆晴照海边霞’，月光洒在水面上，泛着细碎的银光，远处偶尔传来壮族同胞的鼓声，十分动人”。也可以用在描写海边日落景色的作文里，用来突出景色的开阔明艳。应用的时候要注意贴合场景，不要强行套用。
关联知识图谱
张翰思鲈用典关联
本诗“三年谩被鲈鱼累”一句化用了张翰思鲈的典故。张翰是西晋时期的文人，在洛阳做官的时候，看到秋风起，就想起了家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，于是辞官归乡。后世就用“鲈鱼”“莼鲈”来指代思乡之情，诗人在这里用这个典故，就是表达自己的思乡情绪。
名句 CLASSIC LINES
铜鼓夜敲溪上月，布帆晴照海边霞
这句对仗工整，采用视听结合的写作手法，将江南、岭南的典型风物融合，意境明艳开阔。
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作者 POET
皮日休 约9世纪
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