石鱼行赠灵壁张氏

磬石山中石无主,百里厚坤不承土。

土人出石如出金,阙地及泉隧而取。

重重彻之如彻席,凡材顽狠邱山积。

中藏一板金王精,定是陶镕鬼神力。

黄钟之律生于黍,近代纵横不如古。

天生此材岂苟然,伐而用之百兽舞。

师襄入海工不精,且制嘉鱼大小鸣。

大为王鲔施僧饭,小为鲂鳏依石屏。

君家二尾傥遗我,要唤儿曹坐睡醒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感咏物 · 送别
创作背景
张耒游历灵璧作
本诗作于北宋元祐年间,诗人张耒赴淮南任职途经宿州灵璧县,拜访当地世代以采石为业的张氏家族,见到其家藏的灵璧石所制石鱼形磬,有感于灵璧石的珍贵与主人的收藏品味,遂作此诗相赠,委婉表达求赠石鱼磬的意愿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴下的七言歌行体裁,句式长短灵活,换韵自由,不受近体格律束缚,适合铺陈叙事、抒发旷达真率的情感,是唐宋时期咏物、赠友类作品常用的体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对灵璧磬石开采不易、材质奇佳的赞叹,二是对宋代灵璧当地采石技艺的认可,三是向友人张氏直白索赠石鱼磬的真率洒脱,无刻意矫饰的文人虚礼,情感质朴自然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 磬石山:安徽灵璧县出产磬石的山体。2. 厚坤:厚实的大地。3. 阙地:挖掘土地。4. 隧:动词,挖隧道。5. 陶镕:陶冶熔炼。6. 黄钟之律:古代十二乐律的第一律,是古代音律的基础标准。7. 师襄:春秋时期著名的乐官,是孔子的音乐老师。8. 王鲔、鲂鳏:都是古代常见的食用鱼名称,这里用来比喻大小不同的石鱼磬。9. 傥:倘若,如果。10. 遗我:赠送给我。
逐句白话释义
1. 磬石山里的石头没有主人,方圆百里的大地表层都没有覆盖土壤。2. 当地人开采石头就像挖黄金一样,一直挖到地下泉水的位置,挖隧道来取石。3. 一层一层把石头凿开就像揭开席子一样,普通的粗劣顽石堆得像山丘一样多。4. 中间藏着一块带着金精玉气的石板,一定是鬼神熔炼出来的宝贝。5. 黄钟的音律标准是用黍粒确定的,近代的音律标准杂乱比不上古代。6. 上天生出这样的好材料怎么会是随便的呢,把它砍下来做成磬,敲击的声音能让百兽都起舞。7. 乐师师襄入海学艺技艺还不够精湛,暂且把这块好石材做成大小不一的石鱼磬,敲击能发出不同的鸣声。8. 大的石鱼像王鲔鱼可以放在寺庙里供斋饭时敲击,小的像鲂鳏鱼可以靠在石屏上当摆设。9. 你家的这两只石鱼如果肯送给我,我要叫家里的孩子们坐起来,听着声音从睡梦中醒过来。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了宋代灵璧磬石山采石的完整过程,赞叹了灵璧磬石材质的优异与珍贵,最后向收藏石鱼磬的张氏直白表达了想要获赠的意愿,内容质朴,情感真率,没有文人的矫揉造作。
跨学科 · 是什么
磬石山地理特征地理学
1. 磬石山属于典型的石灰岩岩溶地貌。2. 山体表层土壤极薄,大部分区域岩石直接裸露在外。3. 这种地质条件是形成优质灵璧磬石的基础。4. 灵璧磬石是一种微晶石灰岩,质地致密均匀。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗是七言歌行,诵读时节奏要舒展放松,每7个字为一个停顿单元。2. 韵脚字要适当延长读音,增强韵律感。3. 最后两句要读出轻松俏皮的语气,体现诗人真率的性格。4. 整体语速偏缓,不要读得太急促。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗中“XX如XX”的比喻句式,比如描写地方特产可以写“乡人采菌如采玉”。2. 也可以仿写最后直白抒情的句式,不用刻意委婉,直接表达真实意愿。3. 仿写时要注意语言质朴自然,不要用过于华丽的辞藻。
名句应用场景
1. “土人出石如出金”可以用来描写地方特色物产的珍贵,比如写地方非遗、特色农产品的文章都可以引用。2. “天生此材岂苟然”可以用来鼓励他人,表达每个人都有自己的天赋价值,不要妄自菲薄。3. 日常写作中提到灵璧石、古代乐器文化时也可以引用本诗的名句。
关联知识图谱
张耒(北宋诗人)同作者
1. 张耒是北宋苏门四学士之一。2. 他的诗歌风格平易自然,多反映民间生活与地方风物。3. 本诗是他的咏物诗代表作品之一。
灵璧石(中国四大名石之首)酬唱赠答
1. 灵璧石是安徽灵璧特产的观赏石、磬石。2. 因声音清越,古代被用来制作礼器磬。3. 本诗是宋代记录灵璧石开采的重要文献。

名句 CLASSIC LINES

天生此材岂苟然,伐而用之百兽舞
该句是本诗核心名句,以夸张笔法点出灵璧石的天赐珍贵属性,以及其作为磬材敲击时声音清越动人的效果,后世所有涉及灵璧石文化的文献几乎均引用此句,是咏灵璧石的经典代表性诗句。

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作者 POET

饶节 1065年-1129年
江西诗派僧人诗人

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