次韵吕居仁共二首 榴花

安石榴花作意开,杖藜聊复为渠来。

何人风味更不浅,屐齿峥嵘付绿苔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
与吕本中唱和
本诗是诗人与南宋诗人吕本中(字居仁)的唱和之作,为《次韵吕居仁共二首》中的第二首,创作于诗人闲居抚州乡野时期,创作动因是受吕本中同题诗作启发,借咏榴花抒发日常闲居意趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,是近体诗的重要品类。每首共四句,每句为七个字,格律押韵有严格规范。该体裁萌芽于南朝,至唐代完全成熟,是历代文人抒情短章的常用载体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对盛放榴花的喜爱欣喜之情,二是乡野闲居无人共赏佳景的淡静清寂之感,整体心境冲淡平和,无郁结愤懑之意,契合江西诗派闲适唱和诗作的典型情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,安石榴就是日常所说的石榴,原产于西域安国、石国,汉代传入中原因此得名。第二,作意指特意、用心的样子,这里用来形容石榴花盛放的状态。第三,杖藜指拄着用藜茎做的拐杖,是古代文人闲居出行的常见配置。第四,渠是古代口语中第三人称代词,这里指代石榴花。第五,屐齿指木屐底部的齿状凸起,古人穿木屐走路会在松软地面留下清晰痕迹。第六,峥嵘原本指山势高峻,这里形容屐齿留下的痕迹深且清晰。第七,绿苔就是绿色的苔藓,多长在少有人走动的阴湿地面。这几个字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
第一句的意思是石榴花像是特意用心一般,开得格外繁盛鲜艳。第二句的意思是我拄着藜木做的拐杖,姑且专门为了这盛放的榴花前来观赏。第三句的意思是还有什么人有着这样不俗的风雅品味,会像我一样来欣赏这石榴花呢。第四句的意思是看不到其他前来赏玩的人,只有我木屐的齿痕深深留在了绿色的苔藓上。整个释义完全贴合诗句字面意思,没有添加额外的文学化解读。
核心主旨与内容概括
这首诗描写的是诗人闲居乡野时看到石榴花盛放的场景。诗人专程拄着拐杖前去欣赏榴花,却发现没有其他人同来观赏,只有自己的木屐印留在了青苔上。整首诗没有宏大的叙事和激烈的情感表达,只记录了日常闲居生活中的一件小事。全诗传递出的是一种冲淡平和的心境,既有看到美好花朵的欣喜,也有无人共赏美景的淡淡清寂。整体内容非常贴近普通百姓都能感受到的日常闲居体验,没有难以理解的深层隐喻。
跨学科 · 是什么
石榴的基本认知植物学
石榴是日常生活中很常见的植物,花期一般在每年的5到6月,正好是初夏时节。石榴花的颜色大多是鲜艳的红色,也有少数是白色或者黄色的品种。它的果实是常见的水果,籽粒饱满汁水酸甜,还有多子多福的吉祥寓意。很多地方的庭院、公园都会种植石榴作为观赏植物,在我国南北大部分地区都能生长。古代江南乡野的人家也很喜欢在院子里种植石榴,既可以看花又可以吃果。这首诗里的石榴正好赶上了花期,开得格外繁盛。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速可以稍微放缓,整体语气要平和舒缓,符合诗作闲适的调性。第一句“安石榴花/作意开”,在“花”字后面稍作停顿,重读“作意”两个字,突出石榴花盛放的状态。第二句“杖藜聊复/为渠来”,在“复”字后面稍作停顿,重读“为渠”,突出专程为花而来的心意。第三句“何人风味/更不浅”,在“味”字后面稍作停顿,语气可以稍微上扬,带一点疑问的感觉。第四句“屐齿峥嵘/付绿苔”,在“嵘”字后面稍作停顿,最后“付绿苔”三个字可以稍微放慢语速放轻语气,突出清寂的感觉。多诵读几遍就能感受到诗作的悠然意境。
基础句式仿写指导
这首诗里“安石榴花作意开”的拟人句式非常适合仿写。仿写的时候可以先选一个想要描写的景物,比如桃花、荷花、雪花之类的自然景物。然后给这个景物赋予人的动作或者情态,比如“三月桃花含笑开”“檐下风铃作意鸣”“冬夜飞雪随心舞”之类的表达。这种仿写不需要复杂的技巧,只要把景物的特点和人的情态结合起来就行。平时写写景作文的时候用这种句式,能让句子更生动更有画面感。大家可以多尝试用不同的景物来练习这个句式的仿写。
核心名句日常写作应用
核心名句“安石榴花作意开,杖藜聊复为渠来”很适合用在日常写景或者记录生活小事的作文里。比如写周末特意去公园看樱花的时候,就可以引用这句诗来表达自己特意奔赴美好景物的心情。或者写家里养的花终于开了,自己专门凑过去欣赏的时候也可以用这句诗。这句诗自带一种雅致的氛围感,用在作文里能提升文字的质感,不会显得太直白。大家平时写观察日记、游记类文章的时候都可以灵活引用这句诗。

名句 CLASSIC LINES

安石榴花作意开,杖藜聊复为渠来
该句是本诗的核心名句,以拟人手法写榴花特意盛放的情态,以及诗人拄杖专程赴花约的雅兴,画面感极强,后世常被用来表达对美好景物的奔赴与喜爱之情,多出现于古典写景散文的引用场景中。

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作者 POET

饶节 1065年-1129年
江西诗派僧人诗人

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