再次前韵

饶节 · 宋

曾将千古较穷通，芥孔能容几许空。

借问折腰辞五斗，何如折臂取三公。

四时但觉风雨过，一饭奚须刀匕红。

要识坏魔三昧力，更培根墢待春风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感人生 · 修身 · 安贫乐道

创作背景

庆元党禁时期朱熹隐居考亭讲学所作

创作于南宋庆元三年（1197年），此时朱熹遭庆元党禁打压，理学被定为伪学，本人辞官隐居建阳考亭，拒绝朝廷征召，专注于讲学与理学著述，本诗为唱和友人诗作，直接表达其当时的人生立场与价值选择。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

中国古典诗歌体裁的一种，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，格律严谨，全诗共八句五十六字，中间两联要求对仗，是宋代文人常用的诗歌体裁，历代被视为古典诗歌的代表性文体之一。

情感 · 解读

核心情感分为三层：第一层是对世俗钻营功利的批判与不屑，第二层是对陶渊明式高洁人格的认同与推崇，第三层是理学家向内修身、厚积薄发的坚定人生信念，历代解读均认可其为朱熹理学人生态度的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 穷通：指人生的困顿与显达。2. 芥孔：芥菜种子的小孔，比喻极狭小的空间。3. 折腰辞五斗：用陶渊明不为五斗米折腰辞官的典故。4. 折臂取三公：指为获得三公高位不惜付出伤残代价的世俗选择。5. 刀匕红：指代官场中争权夺利的流血冲突。6. 坏魔：指阻碍个人修身的世俗杂念与外界磨难。7. 三昧力：本为佛教术语，这里指儒家修身的坚定定力。8. 根墢：植物的根株，这里指自身的品德修养根基。

逐句白话释义

1. 我曾经拿千古以来的人生际遇来比较困顿和显达的差别。2. 小小的芥菜种子孔洞，能装下多少虚空呢。3. 请问像陶渊明那样不为五斗米折腰辞官归隐。4. 和那些为了谋取三公高位不惜折断手臂的世俗选择相比哪个更好呢。5. 一年四季只觉得风雨自然来去，不必过分在意。6. 吃一顿饭，何必要伴着刀光剑影、流血冲突呢。7. 要懂得战胜外界磨难和内心杂念需要坚定的修身定力。8. 更要好好培植自己的品德根基，等待春风吹来的时机。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是朱熹晚年遭受政治打压时的抒怀之作。2. 诗人通过对比两种截然不同的人生选择。3. 批判了世俗为了功名利禄不惜付出惨重代价的扭曲价值观。4. 赞美了陶渊明不慕名利、坚守本心的高洁品格。5. 表达了自己拒绝官场诱惑、安贫乐道的人生立场。6. 也传递出理学家重视内在品德修养、厚积薄发的人生追求。7. 全诗没有晦涩的说教，用平实的意象传递深刻的道理。8. 体现了宋诗重理趣的典型特征。

跨学科 · 是什么

古代职官制度典故历史学

1. 五斗米是东晋时期县级官员的俸禄标准，后来代指低级官职。2. 陶渊明任彭泽令时不愿为五斗米俸禄向权贵折腰，辞官归隐。3. 三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。4. 宋代的三公分别是太尉、司徒、司空，没有实际职权，是荣誉性官衔。5. “折臂取三公”的典故出自古代民谚，指为获得高位不惜付出巨大代价。6. 诗人用这两个典故形成鲜明对比，突出两种人生选择的差异。7. 这两个典故的使用贴合当时的官场生态，容易引发读者共鸣。8. 也体现了诗人对官场钻营行为的不屑态度。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗整体诵读语气要平和沉稳，体现理学家的从容气度。2. 首联语速稍缓，读出沉思的语气，“千古”“几许空”处稍作停顿。3. 颔联是反问语气，前句读出赞赏的语气，后句读出反问的不屑感。4. “辞五斗”“取三公”处要加重语气，突出对比感。5. 颈联语速平缓，读出淡然的心境，“风雨过”“刀匕红”处停顿。6. 尾联是全诗的主旨句，语气要坚定有力，读出昂扬的感觉。7. “三昧力”“待春风”处加重读音，结尾拖长音收束，余味悠长。8. 全诗整体节奏为2/2/3的七言律诗标准停顿节奏，每联之间稍作停顿。

句式仿写指导

1. 可以仿写颔联的“借问……何如……”的反问对比句式。2. 这种句式适合用来表达对两种不同选择的价值判断，增强表达力度。3. 仿写时要先提出一种正面的行为选择，再对比提出反面的世俗选择。4. 前后两句的结构要对仗工整，用词要凝练，符合七言的节奏要求。5. 比如可以仿写为“借问持竿临渭水，何如走马逐金章”，对比隐居和求官的选择。6. 也可以仿写为“借问围炉读旧卷，何如逐宴赴华筵”，对比读书和应酬的选择。7. 仿写时要注意前后两句的情感倾向要鲜明，突出作者的价值判断。8. 可以适当借用典故，增强句子的文化内涵，符合宋诗的理趣特征。

名句日常写作应用

1. 名句“要识坏魔三昧力，更培根墢待春风”适合用在多种写作场景中。2. 可以用在成长主题的作文里，表达战胜挫折、积淀力量的主题。3. 比如写自己遇到学习上的困难时，可以用这句诗表达自己要夯实基础、等待进步的决心。4. 也可以用在议论文里，作为论点的论据，论证厚积薄发的重要性。5. 比如写企业发展、国家建设的主题时，也可以用这句诗表达要练好内功、等待机遇的观点。6. 还可以用在演讲稿、书信等文体中，用来鼓励他人或者自我激励。7. 使用时不需要额外解释太多，读者很容易理解其中的含义，还能增强文章的文化底蕴。8. 这句诗积极向上，传递出坚定乐观的人生态度，适用范围非常广泛。

关联知识图谱

陶渊明《归去来兮辞》同典故

1. 本诗颔联化用陶渊明不为五斗米折腰辞官归隐的典故。2. 《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐时创作的抒怀作品。3. 二者都表达了对官场的厌弃和对高洁人格的追求。4. 都是中国古代隐逸文化的代表性文本内容。

名句 CLASSIC LINES

要识坏魔三昧力，更培根墢待春风

该句兼具理趣与审美价值，常被用来表达战胜困境、积淀力量等待机遇的人生态度。

标签 TAGS

人生修身安贫乐道历史学哲学

作者 POET

饶节 1065年-1129年

江西诗派僧人诗人