雨后二篇 其一

第一，诵读时整体节奏要舒缓，读出写景诗的松弛感。第二，每句五字的断句为“二三”式，比如“苦雨/几十日，满庭/多土花”。第三，首联两句要读得稍低沉，读出久雨的烦闷感。第四，颔联两句语速稍慢，读出看到蜗牛、倒竹的细碎感。第五，颈联两句要读得明亮轻快，读出看到晴景的欣喜感。第六，尾联两句语速稍放缓，读出淡淡的愁绪。第七，韵脚字“花、沙、霞、蛙”要适当拖长，突出律诗的韵律感。第八，整体语气要贴近日常感受，不要过于夸张。

第一，本次仿写的核心是学习颈联的对偶写景句式。第二，对偶要求上下句字数相同、词性相对、内容相关。第三，比如原句上句写“澄景”是景物，下句写“晴云”也是景物，词性相对。第四，原句上句的“生”和下句的“变”都是动词，词性对应。第五，原句上句的“凉吹”和下句的“晚霞”都是名词，词性对应。第六，仿写时可以先选两个相关的景物，比如“微风”和“明月”。第七，再选对应的动词，比如“送”和“照”。第八，最后选对应的宾语，比如“桂香”和“疏影”，就能写出“微风送桂香，明月照疏影”的对偶句。

第一，“澄景生凉吹，晴云变晚霞”适合用在描写夏日雨后景色的作文里。第二，比如写暑假里下了好几天雨终于放晴的场景时，可以直接引用这句诗。第三，也可以用在描写傍晚散步看到晚霞的作文片段里。第四，示例：“接连下了三天的雨终于停了，我走到小区院子里，风一吹全是青草的香气，西边的天空烧得通红，真可谓是‘澄景生凉吹，晴云变晚霞’，连日的烦闷一下子就散了。”第五，还可以用在描写乡村傍晚景色的作文里。第六，也可以用在游记里写山区雨后的晚景。第七，使用时要注意场景是雨停之后的傍晚，不要用在其他时间的景色描写里。第八，引用时可以不用解释，读者很容易理解诗句的意境。