送赵节推沿檄还乡

蚕月舒以长,麦天和更清。

初荷吐香芽,新蒲生紫英。

济济幕中客,眉间黄生明。

膏车指乡国,言归奉寿觥。

上堂拜嘉庆,喜雨沦飞甍。

斑衣学古戏,芳兰逗春荣。

世态今犹昔,万绪水火争。

奔驰浪自苦,心胸沸庖烹。

贤哉吾景崇,养志轻利名。

效官求便郡,晨暮请安平。

兹行天所佳,祥烟送晓征。

要当感星聚,岂徒资月评。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美 · 送别
月份三月
创作背景
赠别省亲
本诗是宋代文人赠别之作,创作背景为担任节度推官职务的赵景崇奉官府公文还乡省亲,作者与赵景崇为同僚好友,在其出行前写下这首诗相赠,创作动因是表达对友人人品的认可与出行的美好祝愿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古体诗,全篇每句固定为五字,格律不受近体诗平仄、对仗的严格约束,押韵灵活自由,是汉魏以来古代文人常用的抒情写物诗歌体裁,在唐宋时期依然被大量创作者使用,文体定位偏向自由抒怀的非应试类创作。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,第一层是暮春时节送别友人的轻松愉悦情绪,第二层是对友人赵景崇孝亲事亲、淡泊名利品格的真诚赞许,第三层是对友人还乡省亲旅程顺利、阖家安乐的美好祝愿,同时暗含对世俗逐利风气的轻微慨叹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是节推,是宋代节度推官的简称,属于地方官府的幕僚职务。第二个是沿檄,指的是依照官府的正式公文行事。第三个是蚕月,指的是农历三月养蚕的时节。第四个是膏车,指的是给车轴涂上油脂,准备出发赶路。第五个是寿觥,指的是用来祝寿的酒器,这里代指祝寿的酒。第六个是斑衣戏,指的是古代老莱子穿彩色衣服逗父母开心的孝亲典故。第七个是养志,指的是顺从父母的意愿,孝顺奉养长辈。第八个是月评,指的是民间对人物的评价议论。第九个是星聚,指的是天上的星星聚集,古代认为是贤人相聚的吉兆。第十个是幕中客,指的是官府里的同僚属官。
逐句白话释义
第一二句的意思是养蚕的三月天变长了,麦子成熟的季节天气和暖又清朗。第三四句的意思是刚长出的荷花吐出带着香气的嫩芽,新生的蒲草开出了紫色的小花。第五六句的意思是官府里的同僚们都整整齐齐,大家的眉梢都带着喜悦的神色。第七八句的意思是你备好马车指向家乡的方向,就要回去给父母敬酒祝寿。第九十句的意思是你到了家堂上拜见父母庆贺喜事,好雨沾湿了飞起的屋檐。第十一十二句的意思是你效仿古人穿彩色衣服逗父母开心,芳香的兰花仿佛也透出了春天的生机。第十三十四句的意思是世间的状态现在和过去一样,万千头绪就像水火相争一样纷乱。第十五十六句的意思是人们到处奔波白白受苦,心里就像厨房的沸水一样翻腾。第十七十八句的意思是我的好友景崇真是贤德啊,看重孝顺奉养长辈的志向,轻视功名利禄。第十九二十句的意思是你做官特意选了离家近的郡县,早晚都能请安求得家中平安。第二十一二十二句的意思是这次出行是上天赞许的好事,祥瑞的烟云伴着你清晨出发。第二十三二十四句的意思是此行一定会遇到贤人相聚的吉兆,哪里只是为了得到民间的好评呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代的赠别诗作,开篇先描写了农历三月暮春时节的优美景色,烘托出轻松愉悦的氛围。接着写同僚们为赵节推送行的场景,点明了赵节推此行是还乡省亲孝顺父母的事由。然后诗人慨叹世俗人等为了名利奔波劳苦的状态,和赵节推看重孝亲、轻视名利的高尚品格形成了鲜明的对比。最后诗人表达了对赵节推此行的美好祝愿,希望他旅途顺利,阖家安乐,未来还能有更好的发展。全诗语言质朴自然,情感真诚恳切,没有过多华丽的修饰,是一首充满真情实感的赠别佳作。
跨学科 · 是什么
诗中植物科普植物学
诗里提到的第一种植物是荷,也就是我们常说的荷花,属于睡莲科莲属的多年生水生草本植物,农历三月的时候刚刚长出新芽,香气清淡。第二种是蒲,也就是香蒲,属于香蒲科香蒲属的多年生水生草本植物,多生长在池塘、沼泽等浅水环境里,春天会开出紫色的花穗,和诗里描写的“新蒲生紫英”的特征完全一致。第三种是麦,也就是小麦,属于禾本科小麦属的一年生草本植物,农历三月是北方小麦灌浆成熟的时节,此时天气少雨多晴,气温和暖,也就是俗称的“麦天”。第四种是兰,也就是兰花,属于兰科兰属的多年生草本植物,自古就被看作是高洁品格的象征,春天会开出带有香气的花。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓,语气要轻松真诚,符合赠别诗的情感基调。每句五言的停顿节奏是“二三”式,比如“蚕月/舒以长,麦天/和更清”,每两句为一个停顿单元。读到写景的前四句的时候语气要轻快,读出暮春景色的明朗感。读到赞许友人人品的“贤哉吾景崇,养志轻利名”这句的时候,语气要加重,读出真诚赞许的感觉。读到最后两句祝愿的内容的时候,语气要上扬,读出美好的期许感。全诗诵读的时候不需要过于激昂,保持平实真诚的语气就可以。
基础句式仿写指导
这首诗开篇的“蚕月舒以长,麦天和更清”“初荷吐香芽,新蒲生紫英”是非常典型的写景对偶句,仿写的时候可以先选两个同一时节的典型景物,然后分别用五字描述景物的特征,两句的结构要对称,词性要对应。比如可以仿写秋天的景色:“桂月凉初透,霜天高更明。”“残菊留寒蕊,老枫着红英。”仿写的时候不需要严格对仗,只要景物特征匹配,句式对称就可以,适合用来练习写景类的短句写作,能锻炼对景物特征的观察和提炼能力。
核心名句写作应用
核心名句“贤哉吾景崇,养志轻利名”适合用在写人物品格的作文里,用来评价那些淡泊名利、重视家庭和亲情的正面人物。比如写自己的长辈放弃高薪工作回家照顾生病的父母的时候,就可以引用这句诗:“我的爷爷在事业上升期选择辞职回家照顾重病的太奶奶,真可谓是‘贤哉吾景崇,养志轻利名’,他的选择让我非常敬佩。”还可以用在赞美时代楷模的文章里,比如评价那些放弃大城市优渥条件去基层工作、服务家乡的优秀青年,这句诗能很好地突出人物淡泊名利、重视精神追求的高尚品格。
关联知识图谱
老莱娱亲典故同典故
诗中“斑衣学古戏”引用了老莱娱亲的典故,老莱子是春秋时期楚国隐士,为了孝顺父母,七十岁还穿彩色衣服模仿孩童逗父母开心,是中国传统孝文化的典型代表,这个典故被收录在《二十四孝》中,历来被文人广泛引用。

名句 CLASSIC LINES

贤哉吾景崇,养志轻利名
这句是全诗的核心名句,直接点明了赵景崇孝顺父母、淡泊名利的高尚品格,语言质朴直白,情感真诚恳切。

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作者 POET

慕容彦逢 1067-1117
北宋中后期官员、文学家

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