挽秘阁校理知湖州余使君二首 其二

惟昔都门别,于今岁屡更。

周旋如昨日,慷慨叙平生。

短牍方传鲤,长歌未报琼。

仁贤何太啬,此理信谁明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 悼亡
创作背景
悼念故友余良肱
本诗为北宋文人刘敞悼念已故湖州知州余良肱所作,二人早年在都城汴京分别,多年未曾会面,作者刚收到余良肱寄来的私人书信,尚未回信便接到其离世的噩耗,因此创作本组挽诗,此为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,为古代挽歌类诗作,用于悼念逝者,格律严谨,对仗工整,是唐宋时期常见的丧葬类文学体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对仁爱贤明的故友骤然离世的深切痛惜,以及对二人多年交谊的真挚追忆,暗含对天道不公的不解与质问。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“都门”指都城汴京的城门,代指京城。“短牍”指简短的书信。“传鲤”代指传递书信,古代常用鲤鱼形状的木盒盛放书信。“报琼”代指回信或回赠礼物,源自回赠美玉的典故。“啬”在这里指上天吝啬,不肯给仁贤之人更长的寿命。
逐句白话释义
第一二句的意思是,当年我们在京城分别,到现在已经过去了很多年。第三四句的意思是,我们过往交往的种种场景还像昨天发生的一样清晰,当时我们慷慨激昂地畅谈各自的平生志向。第五六句的意思是,我刚刚收到你寄来的书信,还没来得及写回信回赠你礼物。第七八句的意思是,仁爱贤明的人怎么上天对他这么吝啬,这样的道理到底有谁能说得明白啊。
核心主旨与内容概括
本诗是作者为悼念已故的湖州知州余使君所作的挽诗。全诗先回忆了二人早年在京城的交谊,再写刚收到友人书信还没来得及回复的近况,最后抒发了对友人骤然离世的痛惜之情,以及对天道不公的不解。
跨学科 · 是什么
北宋官职解析历史学
“秘阁校理”和“知湖州”都是北宋时期的官职名称。秘阁校理是掌管宫廷藏书校勘整理的文职官员,属于文人的清贵职务。知湖州是湖州地区的最高行政长官,也就是湖州知州,古代尊称知州为使君。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉郁舒缓,语速稍慢。每句的停顿节奏为2-3式,比如“惟昔/都门别,于今/岁屡更”。读最后两句的时候可以适当加重语气,体现出作者痛惜不解的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两句“惟昔…于今…”的今昔对比句式,用来表达时光流逝、物是人非的感受。比如可以仿写为“惟昔乡关聚,于今各远行”,用来表达离家多年亲人分别的感慨。
名句写作应用
本诗的核心名句“仁贤何太啬,此理信谁明”适合用在悼念品德高尚的逝者的文章中。比如在写给牺牲的扶贫干部、抗疫医护人员的悼念文章里引用这句,可以充分表达对贤者早逝的痛惜与不舍。
关联知识图谱
鱼传尺素同典故
古代人们常用鲤鱼形状的木盒来盛放传递的书信,因此“传鲤”和“鱼传尺素”都是指代书信传递的意思,二者是同一典故的不同表达方式,最早出自汉乐府《饮马长城窟行》。

名句 CLASSIC LINES

仁贤何太啬,此理信谁明
该句为本诗核心名句,直白抒发了对贤者早逝的痛惜与不解,情感真挚浓烈,后世常被用于悼念品德高尚的逝者的场合。

标签 TAGS

作者 POET

慕容彦逢 1067-1117
北宋中后期官员、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待