次韵阮承书咏桃花菊六月开

怪来篱下欲成蹊,菊似桃花赏客迷。

清郁虽同彭泽迳,娇红全是武陵溪。

露沾宿蘂金丝润,日炙繁英玉叶低。

占断春光与秋色,薰风特地与留题。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 惊喜 · 赞美
创作背景
次韵友人唱和
本诗为作者应和友人阮承书《咏桃花菊六月开》的唱和之作,采用次韵的创作方式,即严格依照原诗的韵脚用字与顺序创作,创作动因是作者观六月反季开放的桃花菊、读友人诗作后有感而发,目前学界对本诗具体创作年份、作者生平暂无统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌的重要体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,宋代得到广泛创作应用。每首固定为八句,每句七字,要求平仄、押韵、对仗符合严格规范,是古典诗歌的主流体裁之一,历代都有大量优秀作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为对六月反季开放的桃花菊的由衷喜爱与赞叹,情感层次从初见的诧异惊喜,到对其兼具桃菊特质的欣赏,再到对其独揽春秋之美的盛赞,整体基调明快鲜活,无愁苦郁结之感,是典型的友人间咏物唱和诗的情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个词是次韵,指按照原诗的韵脚字和顺序创作唱和诗的方式。第二个是彭泽迳,代指陶渊明居所旁的菊径,陶渊明曾任彭泽令,后世以彭泽代指陶渊明。第三个是武陵溪,出自《桃花源记》,代指桃花源的桃花生长的地方。第四个是薰风,指夏季的南风,温暖和煦。第五个是宿蘂,指头天晚上尚未完全开放的花苞。第六个是繁英,指盛开的繁茂花朵。第七个是留题,指留下题咏的诗作。第八个是成蹊,出自“桃李不言下自成蹊”,指看花的人多踩出了小路。
逐句白话释义
首句是怪不得篱笆下快要被赏花的人踩出小路了。第二句是菊花长得像桃花,让赏花的客人都看迷了。第三句是它的清香浓郁和陶渊明东篱下的菊花完全一样。第四句是它娇艳的红色完全就是武陵溪旁桃花的颜色。第五句是露水沾湿了隔夜的花苞,金色的花蕊格外润泽。第六句是太阳晒着盛开的花朵,像玉一样的叶子微微低垂。第七句是它独占了春天和秋天的美好景致。第八句是夏天的南风特意为它留下题诗的由头。
核心主旨概括
本诗是一首咏物唱和诗,主要描写了六月反季开放的桃花菊的样貌与特质。作者先写桃花菊开放时吸引了很多人前来观赏的盛景。再对比它既有菊花的清香又有桃花的娇红的特点。接着细致刻画它带露承阳的鲜活形态。最后盛赞它兼具春秋两季花卉的美好。表达了自己对这种奇花的喜爱与赞叹之情。全诗语言明快生动,没有晦涩的用典,读来鲜活有趣。完全贴合唱和诗轻松愉悦的创作氛围。也体现了作者对生活中新奇事物的敏锐观察。整体基调积极向上,充满生活情趣。
跨学科 · 是什么
桃花菊物种属性植物学
桃花菊是菊花的一个特殊品种,属于菊科菊属多年生草本植物。它的花色多为粉红色或者淡红色,和桃花的颜色非常接近,因此得名桃花菊。普通的菊花一般在秋季的九月到十一月开放,而本诗中提到的桃花菊在农历六月开放,属于反季开花的现象。桃花菊的花型多为平瓣类,花瓣排列整齐,具有较高的观赏价值。它的叶片和普通菊花一致,边缘有锯齿,表面有细小的绒毛。桃花菊适合在温暖湿润、光照充足的环境中生长。在我国多个地区都有栽培,是常见的园艺观赏花卉。它的花香和普通菊花类似,带有淡淡的清苦香气。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要轻快明快,体现出惊喜的语气。每句七言按照“二二三”的节奏断句,比如“怪来/篱下/欲成蹊”。首联要读出诧异惊喜的语气,重音放在“怪来”和“迷”上。颔联要读出对比的语气,重音放在“虽同”和“全是”上。颈联要读出柔和的语气,重音放在“金丝润”和“玉叶低”上。尾联要读出赞叹的语气,重音放在“占断”和“留题”上。诵读的时候语速可以稍快,不要拖音,体现出诗歌明快的基调。读完每联可以稍作停顿,给听众留下反应的时间。
句式仿写指导
本诗颔联“清郁虽同彭泽迳,娇红全是武陵溪”采用了“xx虽同xx,xx全是xx”的转折对比句式。仿写的时候可以先找到两种事物的共同点,再找到它们的核心差异点。比如我们可以仿写梅花:“清寒虽同山上雪,幽香全是岭头梅”。也可以仿写柳树:“柔姿虽同堤上草,纤腰全是岸边柳”。还可以仿写读书:“苦读虽同灯下影,收获全是腹中才”。仿写的时候要注意前后半句的对比关系要明确,用词要对仗工整。还要符合七言的句式要求,读起来朗朗上口。可以多观察生活中的事物,找到更多合适的仿写素材。
名句写作应用
核心名句“占断春光与秋色,薰风特地与留题”适合用在赞美兼具多重优势的人或事物的写作场景中。比如写一个人既擅长理科又擅长文科的时候就可以引用这句诗。也可以用在描写某个地方同时拥有春天和秋天的美景的场景中。还可以用在赞美打破常规、突破固有认知的新生事物的场景中。比如写某个产品同时兼具两种不同产品的功能优势的时候也可以引用。引用的时候可以直接放在段落的开头,引出后面的具体描写。也可以放在段落的结尾,作为对前面内容的总结升华。使用的时候要注意贴合语境,不要生硬套用。
关联知识图谱
陶渊明采菊典故同典故
彭泽迳的典故出自东晋诗人陶渊明的生平,陶渊明曾任彭泽县令,辞官归隐后在居所东篱下种菊,写下了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,后世就用彭泽迳代指菊花生长的地方,也代指归隐生活的闲适意趣,本诗用这个典故来点明桃花菊的菊花属性,也为桃花菊增添了文化内涵,这个典故是古典诗词中写菊花时最常用的典故之一,被历代诗人广泛引用。
桃花源典故同典故
武陵溪的典故出自陶渊明的散文《桃花源记》,文中写武陵渔人沿着溪水前行发现了桃花源,桃花源里生长着大片的桃花,景色优美,后世就用武陵溪代指桃花生长的地方,也代指理想中的美好世外桃源,本诗用这个典故来点明桃花菊的桃花般的颜色,也增添了浪漫的想象色彩,这个典故也是古典诗词中写桃花时最常用的典故之一,受众认知度非常高。

名句 CLASSIC LINES

占断春光与秋色,薰风特地与留题
这句点明了桃花菊兼具春日桃花的娇红与秋日菊花的清韵的特质,也点出其六月开放横跨春秋两季的反季特点。

标签 TAGS

作者 POET

慕容彦逢 1067-1117
北宋中后期官员、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待