赠泉州谢事五老

本诗是七言绝句，诵读时每句可分为四个节奏断句。第一句断句为：五老/三百/九十/七，重读“三百九十七”突出年龄的冲击力。第二句断句为：俱生/仁祖/承平/时，重读“承平时”突出盛世背景。第三句断句为：名齐/庐阜/久传/世，重读“久传世”突出声名悠久。第四句断句为：身异/商山/深采/芝，重读“异”字突出对比含义。整体诵读语气要平和舒展，带有赞颂的情感，语速可稍慢，符合赠诗的正式感与敬重感，注意句与句之间的停顿，不要读破句子。

本诗开篇用数字总起的写法非常适合仿写。仿写时可先点明核心事物的数量特征，再交代背景，比如写班级同学的年龄，可开篇写“全班三十加起来，都是零零出生时”。也可仿写后两句用典故对比的写法，先点明共性再突出差异，比如写当代退休老人的生活，可写“名同古贤传乡里，身异昔人愁衣食”。仿写时不用严格遵守格律，只要句式结构相似即可，这种写法可以让内容更有冲击力，也能增强文字的文化底蕴，适合用在记人、咏事类的短篇写作中。

"名齐庐阜久传世，身异商山深采芝"适合用在赞颂退休老人的文章中。比如写社区里退休的老教师、老党员时，可引用这句诗形容他们年高德劭的特点。也可用在描写地方尊老敬老活动、老年雅集活动的文章中，比如描写老干部重阳茶话会活动时，可引用这句诗烘托活动的文化氛围。还可用在描写盛世民生、老有所养主题的文章中，引用时可直接引用全诗，也可只引用其中一句，要注意贴合语境，不要用在与老年群体无关的内容中，这句诗情感积极正面，适用场景非常广泛。