语文核心知识
重点字词注释
麒麟种用来比喻才能出众的优秀人才。入贡指地方向朝廷举荐人才送往京城考核。青钱是唐代的优质铜钱,这里比喻文才出众,写的文章篇篇都好。白凤比喻文思华美飘逸。太学是古代的最高学府,相当于现在的国立大学。一苇指很小的小船。庭闱指父母居住的地方,代指父母。埙篪是古代两种合奏的乐器,代指兄弟。应刘、屈宋分别是汉、楚时期的著名文学家,这里用来比喻有才华的人。
逐句白话释义
年轻的公子是像麒麟一样的英才,被地方使者选中送往京城入贡。你写的文章到处都像优质青钱一样出众,谈笑之间时常露出像白凤飞翔一样的华美文思。你滞留太学太久耽误了远大的事业,现在叹息着要回到南方的家乡,归乡的梦已经做了很久。你将要乘着小船渡过浩荡的黄河,太行山的一座座山峰仿佛都要跟着你一起移动。你回到家后先到堂上拜见父母庆贺团聚,进门后兄弟都和睦地出来迎接你。当地幕府里的人才济济都像汉末的应玚、刘桢一样优秀,笔下的文章都像屈原、宋玉一样飘逸不凡。这四样好事能凑在一起已经很难,有酒可以喝不妨尽情痛饮。我在京城客居太久兴致已经越来越淡,你这次远行我从心底里看重。等你见到那些有才华的友人替我问候他们,我们相隔千里只有天上的明月是共同拥有的。
核心主旨概括
这首诗是北宋诗人晁补之写给即将归乡的友人张才元的赠别作品,首先夸赞了张才元出众的才华,然后描写了他归乡路上的壮阔景色,想象他回到家后与家人团聚、和当地友人相聚的快乐场景,最后抒发了送别友人的不舍之情,同时托友人向高阳的旧友杨霍等人问好,表达了相隔千里也能共赏明月的旷达真挚情谊。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,每句七个字,诵读的时候按照二二三的节奏断句,比如“少年/公子/麒麟种,使者/选之/来入贡”。开头四句赞美友人才华,语气要明快昂扬。中间四句写归乡路线,语气要开阔舒展。最后四句写送别和寄意,语气要舒缓真诚,最后一句“惟有月明千里共”可以稍微拖长尾音,体现悠远的感觉。
基础句式仿写
可以学习诗中“____到处是____,谈笑有时飞____”的比喻句式,用具体的事物来比喻抽象的才华或者品格。比如仿写描写同学的句子:“答卷到处是满分,谈笑有时出妙言”。也可以学习“____可____何妨____”的句式,表达旷达的态度,比如仿写:“美景可赏何妨停,好友可聚何妨醉”。仿写的时候要注意前后意象的统一,符合整体的语境。
名句写作应用
“惟有月明千里共”这句名句可以用在很多日常写作场景里。比如写毕业赠言的时候,可以写给即将去外地读书的同学:“虽然我们以后要分隔两地,但惟有月明千里共,我们的友谊永远不会变”。比如写中秋思念远方亲人的作文的时候,可以用这句来表达思念之情。也可以用在写给远方朋友的信里,作为问候的结尾,显得既有文采又很真挚。