语文核心知识
重点字词注释
“两河壖”指两河地区的河边空地,“壖”是河边、城下的空闲土地。“契阔”在这里指辛苦、劳苦的状态。“周旋”指相伴通行、互相照应。“一椽”原指一根椽子,这里指代一间狭小的房屋。“彭郎”是诗人对自己的称呼,因为诗人姓彭。“东轩”指家中朝东的轩房,代指家中安逸的生活环境。所有字词都是宋代日常书面语,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
首联写我和同僚在两河的河滩边偶然相逢,我们当时都在为公事奔走,结伴同行的日子过得很快,不知不觉已经两次看到月圆。颔联写我们身负朝廷的公事,怎么敢因为辛苦劳累就推辞责任,在漂泊的旅途中能有同伴一起同行,已经是很值得开心的事。颈联写傍晚我们在野外的岸边行走,脚下的泥有三尺厚,夜里投宿在普通百姓家,只有一间狭小的屋子可以住。尾联写等我回到家的时候,家人应该会笑着问我,放着家里舒服的东轩不住,为什么要在外奔波那么久。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人出使辽国途中偶遇同僚、结伴同行的一段经历,描写了边境行旅的艰辛生活,抒发了诗人因公忘私、不避劳苦的责任担当,同时也表达了羁旅途中有同伴相伴的温暖慰藉,以及对归家后安逸生活的淡淡期许。整首诗语言朴实直白,没有华丽的修饰,情感真挚自然,很容易让读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓朴实,不需要过于激昂的语气。首联的节奏是“相逢/奔走/两河壖,来往/空惊/月再圆”,每句三顿,“空惊”两个字可以稍微重读,突出时间流逝的意外感。颔联的“敢辞”“还喜”要重读,分别突出责任感和喜悦感。颈联的语速可以稍微放慢,读出旅途的艰辛感。尾联的语气要轻松一点,读出调侃的意味,符合诗人想象家人调侃自己的场景。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“王事敢辞同契阔,客游还喜共周旋”的对仗句式,结构是“XX敢辞同XX,XX还喜共XX”,前后两句形成转折关系,前半句写面对的责任和困难,后半句写拥有的慰藉和喜悦。比如写抗疫志愿者的经历,可以仿写为“抗疫敢辞同辛苦,值守还喜共担当”;写班级集体活动的经历,可以仿写为“办赛敢辞同劳累,筹备还喜共奋斗”。仿写的时候要注意前后两句的词性相对,语义相关。
核心名句写作应用
名句“王事敢辞同契阔,客游还喜共周旋”可以用在描写责任担当、团队协作、患难与共主题的作文里。比如写基层干部下乡扶贫的文章,可以用“王事敢辞同契阔,客游还喜共周旋”来形容扶贫干部不惧艰苦、和同事并肩奋斗的状态;写抗疫医护人员支援外地的文章,可以用这句话来形容医护人员身负使命、和战友共同抗疫的精神。引用的时候不需要额外解释,直接放在段落开头或者结尾作为论据即可。