韩循之治守安阳以病求代诏以其子卫尉少卿肖胄似夫为安阳守以诗送之

入戏莱衣问起居,出班条教吏民趋。

韦平继世调金鼎,父子同时合虎符。

一姓连书三守贵,两轓今见四轮朱。

须将盛事烦耆旧,昼锦堂中作画图。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
韩氏父子相继知安阳
北宋徽宗年间,韩琦之孙韩治(字循之)任安阳知州,因身体患病向朝廷请求派人接任,朝廷下诏命韩治之子卫尉少卿韩肖胄接任安阳知州一职,诗人晁补之作为韩氏世交,创作本诗为赠,记录这一士林盛事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,分为首联、颔联、颈联、尾联四联,其中颔联、颈联要求严格对仗,全诗押平声韵,格律规范。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌体裁,多用于应酬、赠答、咏怀等场景。
情感 · 解读
本诗核心情感为对韩氏父子相继担任安阳知州的热烈赞颂与真诚庆贺,既褒扬了韩氏家族世代传承的优良家风与政绩声望,也暗含了对父子二人继续造福安阳地方百姓的美好期许,整体情感恳切真挚,庄重得体。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
莱衣指传说中老莱子娱亲时所穿的彩色衣服,这里代指孝顺长辈的行为。条教指地方官员颁布的政令与法规。韦平指西汉韦贤、平当两个家族,两家都有父子相继担任丞相的佳话。金鼎代指宰辅的职位。虎符是古代调兵的凭证,这里代指地方长官的印信与职权。两轓是古代郡守车辆两侧的屏障,朱轮是高官乘坐的红漆车轮。昼锦堂是北宋名相韩琦在安阳修建的府邸。
逐句白话释义
首句写韩循之在家时身穿彩衣孝亲,细心问候长辈的日常起居。次句写他在任上颁布的政令,官吏和百姓都纷纷遵从。颔联说韩家就像西汉的韦平两家一样世代出宰辅重臣,如今父子两人同时执掌地方长官的职权。颈联写同一个家族接连三代担任安阳知州,是十分罕见的荣耀,如今又迎来了第四辆郡守乘坐的朱轮车。尾联说要麻烦安阳的父老乡亲记录下这桩盛事,在昼锦堂里画成图卷永久留存。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕韩氏父子相继担任安阳知州的事件展开,首先夸赞了韩循之孝亲、勤政的优良品行,接着称颂了韩氏家族世代传承的显赫声望与优良家风,最后记录了三代相继守安阳的罕见盛事,表达了对韩氏父子的美好祝愿与期许。全诗内容紧扣核心事件,情感真挚,用词庄重得体,符合赠贺诗的创作要求。
跨学科 · 是什么
韦平世家典故历史学
韦平指西汉的韦贤、韦玄成父子和平当、平晏父子,这两个家族都出现了父子相继担任丞相的情况,是汉代著名的官宦世家佳话。后世文人常用韦平世家的典故来形容家族传承有序、世代为官的显赫家世,是中国古典诗词中常用的典故之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要按照七言律诗的常规断句节奏,多采用2-2-3的断句方式,比如“韦平-继世-调金鼎,父子-同时-合虎符”。首联要读得平缓亲切,突出韩循之的孝行与政绩。颔联和颈联要读得节奏稍快,语调上扬,突出赞颂的语气。尾联要读得舒缓悠长,读出对未来的美好期许。整体诵读的语气要庄重得体,符合赠贺诗的情感基调。
基础句式仿写指导
本诗的颔联是十分工整的对偶句,仿写时可以参考这种“典故+核心事件”的结构,上下句字数相同,词性相对,语义相关。比如描写师生共同奋斗的场景,可以仿写为“孔孟传经承道统,师生共志攀高峰”。描写两代人投身科研的场景,可以仿写为“钱邓探星开伟业,祖孙接力拓新局”。仿写时要注意上下句的对仗工整,语义连贯,符合表达的核心主题。
名句日常写作应用
核心名句“韦平继世调金鼎,父子同时合虎符”适合用在描写家族传承、两代人共同在同一领域发光发热的写作场景中。比如写父子两代人都扎根乡村教育的文章,可以引用这句诗来形容两代人的坚守与传承。写父女两代人都投身航天事业的报道中,也可以引用这句诗来赞颂他们的家国情怀与传承精神。引用时要注意契合语境,不要生搬硬套。
关联知识图谱
《昼锦堂记》同意象
本诗尾联提到的昼锦堂是北宋名相韩琦在安阳修建的府邸,欧阳修曾创作散文《昼锦堂记》专门记录这件事,该散文是唐宋八大家散文的经典代表作,和本诗围绕同一核心意象展开,共同传播了昼锦堂的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

韦平继世调金鼎,父子同时合虎符
这两句是本诗的核心名句,对仗精工,用典贴切,精准概括了韩氏家族世代簪缨、父子相继任职的特殊荣耀,后世常被用来形容家族传承有序、两代人共同在同一领域取得突出成就的场景,具有很高的传播度与引用率。

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作者 POET

赵鼎臣 1071年-?,约宋徽宗建中靖国初前后在世
北宋进士、官员、诗人

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