余去冬赴南阳过尉氏以不获见孙少魏为恨近于同僚处见孙诗次韵寄之

赵鼎臣 · 宋

发如黑漆未成翁，野鹤孤高不受笼。

踠足自疑天宇隘，举鞭可但冀群空。

闲吟秀句邀诗客，自协新声按舞童。

已卜异时干典谒，莫嫌俗士不教通。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感赞美

创作背景

次韵寄友创作动因

本诗为北宋诗人晁补之创作，此前作者冬日赴南阳途中经过尉氏，未能拜会当地文人孙少魏，近期在同僚处读到孙少魏的诗作，便依照原诗韵脚创作此诗寄赠，表达渴慕相交之意。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁，属近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于初唐，每首八句、每句七字，要求平仄协调、对仗工整、押韵严格，是宋代文人常用的酬唱体裁。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是赞赏友人孙少魏孤高脱俗、才华出众的品格，二是表达此前未得相见的遗憾，以及渴望未来登门拜访、与友人相交的殷切心情。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 尉氏：北宋县名，今属河南开封。2. 次韵：依照原诗的韵脚和用韵顺序创作诗歌的酬唱方式。3. 踠足：足部弯曲，这里指怀有才华却暂受拘束。4. 冀群空：引用韩愈“伯乐一过冀北之野，而马群遂空”的典故，指才能远超同辈。5. 按舞童：指导舞童排练舞蹈。6. 干典谒：指带着名帖求见拜访。7. 俗士：作者自谦的称呼，指自己是世俗的读书人。8. 不教通：指不让门人通报、拒绝接见。

逐句白话翻译

1. 你的头发还像黑漆一样亮，还没有变成老翁。2. 你就像孤高的野鹤，根本不会被凡俗的笼子约束。3. 你怀着大才暂时屈居低位，都觉得整个天下太过狭小不够施展。4. 你挥起马鞭的气度，哪里只是远超同辈的人才呢。5. 闲暇的时候你吟诵优美的诗句，邀请同好的诗客相交。6. 自己谱写新的曲调，指导舞童排练表演。7. 我已经打算好了未来要带着名帖登门拜访你。8. 到时候可不要嫌我是个世俗的读书人，不让门人给我通报啊。

全诗核心内容概括

1. 本诗是晁补之寄赠给友人孙少魏的酬唱作品。2. 开篇先刻画友人的外在形象与内在品格。3. 用野鹤的比喻凸显友人孤高脱俗的气质。4. 接着夸赞友人的才华远超同辈，有广阔的发展前景。5. 再写友人日常的风雅生活，体现其志趣高雅。6. 最后表达自己此前未能见到友人的遗憾。7. 也传递了自己渴望未来登门拜访、与友人相交的心情。8. 全诗情感真挚，语言直白，充满了对友人的赞赏与仰慕。

跨学科 · 是什么

北宋文人酬唱习俗社会学

1. 次韵寄诗是北宋文人之间常见的社交方式。2. 文人之间通过诗词唱和来表达敬仰、交流感情。3. 北宋时期士人阶层社交活动频繁，诗词是重要的社交媒介。4. 登门拜访需要提前递送名帖，是当时基本的社交礼仪。5. 文人日常聚会常包含吟诗、谱曲等风雅活动。6. 用典故夸赞对方才华是文人酬唱的常用手法。7. 自谦为俗士是文人交往中的常见礼貌表达。8. 这类酬唱诗大多情感真挚，体现了北宋士人的交往风貌。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为七言律诗，诵读时每句按照四三节奏断句。2. 首联前半句读得平缓，后半句“野鹤孤高不受笼”语气上扬，突出赞赏之意。3. 颔联读得铿锵有力，体现对友人才华的肯定。4. 颈联节奏放缓，读出友人生活的闲适风雅感。5. 尾联读得亲切自然，体现作者的殷切期盼。6. 全诗整体语调明快，情感饱满，不需要过于低沉。7. 每联之间停顿1秒，整首诗诵读时长控制在40秒左右。8. 重点突出“孤高”“举鞭”“异时”等关键词的重音。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗用比喻刻画人物品格的句式。2. 开篇先写人物的外在特点，再用意象比喻内在品格。3. 比如写老师可以用“蜡炬明亮不畏风”来比喻其奉献精神。4. 仿写的时候要注意前后句的对应关系，意象要贴合人物特点。5. 也可以仿写结尾表达心愿的句式，直白传递自己的情感。6. 仿写的句子要符合七言的字数要求，读起来通顺自然。7. 可以先模仿原句的结构，再替换成自己想要表达的内容。8. 多练习几次就能掌握这类赞美人的诗句写作技巧。

名句写作应用

1. 核心名句“野鹤孤高不受笼”可以用来写人品格的作文中。2. 当你想要形容一个人超脱世俗、不慕名利的时候可以引用这句话。3. 比如写隐居的文人、淡泊名利的科学家都可以用。4. 可以放在段落的开头，作为总起句引出对人物的描写。5. 也可以放在段落结尾，作为对人物品格的总结评价。6. 引用的时候可以加上“正如古诗有云”这样的前缀，让表达更自然。7. 比如写“正如古诗有云‘野鹤孤高不受笼’，老先生一生淡泊名利，从未被世俗的功名利禄束缚”。8. 这句话能让你的写作更有文化底蕴，增强说服力。

关联知识图谱

伯乐相马同典故

1. 本诗中“冀群空”引用了伯乐相马的典故。2. 典故出自韩愈的《送温处士赴河阳军序》。3. 原文说伯乐经过冀北的原野，那里的好马就被挑选一空了。4. 后世常用这个典故形容善于发现人才，或者人才远超同辈。5. 本诗里用这个典故夸赞孙少魏的才华远超周围的人。6. 这个典故在宋代酬唱诗中经常被用来夸赞对方的才华。7. 和“鹤立鸡群”的语义有相近之处，但更具文雅色彩。8. 了解这个典故能帮助我们更好地理解作者对友人的赞赏程度。

名句 CLASSIC LINES

野鹤孤高不受笼

该句以孤高野鹤不受樊笼束缚的意象比喻友人的高洁品格。

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赞美历史学社会学

作者 POET

赵鼎臣 1071年-？，约宋徽宗建中靖国初前后在世

北宋进士、官员、诗人