寄吕本中
东平佳公子，好学到此郎。
别去今几日，结交皆老苍。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古绝
情感期许 · 赞美
创作背景
寄赠晚辈吕本中
北宋元祐年间，陈师道与东平吕氏家族世代有交谊，吕本中为北宋学者吕希哲之孙，少时聪慧好学，随祖父游学期间与陈师道相识，陈师道对其十分赏识，故作此诗寄赠，专门肯定其为学态度与择友取向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古绝体裁，是宋代诗人在近体绝句成熟基础上向古体诗朴拙风格回归的创作，句式短小精悍，平仄格律相对自由，符合北宋后期宋诗「以俗为雅、以拙为巧」的创作取向，在历代五言短章中具有典型性。
情感 · 解读
全诗核心情感为长辈对聪慧好学、志趣端正的晚辈的由衷欣赏，情感真挚朴实，没有虚饰夸诞的表述，是北宋士大夫群体交游往来中常见的正向激励类情感表达，历代解读对核心情感的认知无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是东平，指吕氏家族的传统郡望，是古人指代世家出身的常用表述。第二个重点词是佳公子，是对优秀世家子弟的美称，没有贬义色彩。第三个重点词是老苍，指的是老成博学、阅历丰富的年长学者。所有字词没有通假字和古今异义的情况，字面含义和语境含义基本一致。大家理解的时候不需要额外做词义引申，直接按字面解释就可以。
逐句白话释义
第一句的意思是您是出身东平吕氏的优秀子弟，家世修养都十分出众。第二句的意思是爱好学习的品行在您这一辈的年轻人里格外突出。第三句的意思是我们上次分别到现在才过了没几天的时间。第四句的意思是您现在结交的朋友全部都是老成博学的年长学者。释义全部采用直译的方式，没有添加额外的文学修饰内容，完全贴合诗句的原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人陈师道写给晚辈学者吕本中的寄赠诗。全诗内容围绕夸赞吕本中的优秀品行展开，没有涉及其他无关的内容。诗人先是肯定了吕本中的家世和好学的态度，又通过他交往对象的变化，夸赞他进步非常快。整首诗的主旨就是表达诗人作为长辈对优秀晚辈的由衷欣赏和认可，没有暗含其他讽刺或者寄托的内容。
跨学科 · 是什么
宋代世家郡望文化社会学
郡望是中国古代用来指代一个家族发源地的标识，每个世家大族都有固定的郡望。宋代虽然科举制度已经十分发达，但是人们还是很看重家族的郡望出身。提到东平吕氏，当时的人就会知道是世代为官为学的名门望族。用郡望称呼对方是一种比较客气、尊重的表述方式，现在我们已经很少用这种表述了。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用2-3的断句方式，也就是每句前两个字稍作停顿，后三个字连起来读。第一句和第二句的语气要平缓，带着赞许的感觉。第三句的语气可以稍微上扬，体现出惊讶的感觉。第四句的语气要加重，突出赞许的核心态度。整首诗的诵读速度不需要太快，整体保持平缓沉稳的节奏就可以。大家练习的时候可以多读几遍，慢慢体会语气的变化。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句是夸赞他人的通用句式，大家日常写作的时候可以仿写。仿写的结构是「XX+褒义称谓，+优点+到此/冠XX」。比如夸赞同学的时候可以写「邻班佳学子，多才到此郎」。夸赞家乡的优秀人才的时候可以写「吾乡佳子弟，善画冠此方」。仿写的时候不需要刻意追求文言效果，符合自己的表达语境就可以。大家可以多尝试几个不同的场景，熟悉这种句式的用法。
核心名句写作应用
「别去今几日，结交皆老苍」这句名句适合用在夸赞他人进步的场景中。比如很久没见的朋友事业发展得很好，你就可以用这句话夸赞他交往的层次提升很快。也可以用在写给学长学姐的赠言里，夸赞对方进入大学之后进步明显。日常发朋友圈感慨朋友进步的时候也可以用这句诗，会显得很有文化底蕴。大家使用的时候不需要调整语序，直接引用就可以。
关联知识图谱
吕本中酬唱赠答
吕本中是这首诗的赠寄对象，他是北宋著名的学者、诗人，后来创作了《江西诗社宗派图》，是江西诗派的重要理论家。他年少时就得到陈师道等前辈学者的赏识，成年后在文学、理学领域都取得了很高的成就。
名句 CLASSIC LINES
别去今几日，结交皆老苍
该句化用杜甫《壮游》中「脱略小时辈，结交皆老苍」的语典，平实措辞中暗含深意。
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作者 POET
杨克一
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