咏龙舟
两岸人人开盛宴，飞来飞去如掣电。
明年文场角胜时，也如此日舟人战。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
观龙舟即兴创作
本诗为宋代士人端午观看龙舟竞渡后即兴创作，赠予即将参加次年科举考试的晚辈士子，创作动因是受赛龙舟的拼搏氛围触动，以此场景为喻勉励晚辈。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于仄韵七言绝句体裁，全诗共四句，每句七字，韵脚采用仄声字，是古典诗歌中较为小众的绝句变体。该体裁起源于唐代，在宋代得到进一步发展，相比平韵绝句更显劲健爽利，适配明快昂扬的表达主题。
情感 · 解读
本诗核心情感为积极昂扬的期许勉励，借端午龙舟竞渡的激烈竞技场景，引申到科举考试的比拼，传递出对士子努力拼搏、科考得胜的美好祝愿，充满正向鼓舞力量。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“开盛宴”指两岸民众摆下宴席聚集观赛；“掣电”指闪电，形容速度极快；“文场角胜”指科举考场中的竞争比拼；“舟人战”指龙舟选手奋力竞渡的状态。所有字词均采用宋代口语化表达，通俗易懂，没有生僻字。
逐句白话释义
第一句描写端午时节，江两岸的民众都摆起了宴席，成群结队观看龙舟竞渡；第二句写参赛的龙舟飞速穿梭，来来回回就像闪电划过一样快；第三句转写到第二年科举考场比拼的时候；第四句叮嘱士子也要像今天的龙舟选手一样奋力拼搏，争取好成绩。释义完全贴合原文表意，没有添加额外引申内容。
核心主旨概括
本诗通过描写端午节赛龙舟的热闹激烈场景，用龙舟竞渡的拼搏状态类比科举考试的竞争，表达了作者对参加科举的士子的美好期许，鼓励他们要像龙舟选手一样全力拼搏，考取好的成绩。主旨清晰直白，充满正向的鼓舞力量。
读写应用
诵读指导
诵读时的断句为“两岸/人人/开盛宴，飞来/飞去/如掣电。明年/文场/角胜时，也如/此日/舟人战”。前两句要读得明快热闹，体现出赛龙舟的欢腾氛围；后两句要读得坚定有力，传递出勉励的语气。整体语速稍快，节奏明快，适合大声朗读。
句式仿写指导
可以仿写“也如此日舟人战”的类比句式，用来表示对他人的鼓励。比如写给参加运动会的同学可以写“明年赛场夺冠时，也如此日健儿战”，写给参加职业比赛的选手可以写“明日职场比拼时，也如此日舟人战”。仿写时要注意前后场景的关联性，确保类比贴切自然。
名句应用场景
核心名句“明年文场角胜时，也如此日舟人战”可以用在多个场景，比如给即将参加中高考、考研的考生写祝福语时使用，也可以用在鼓励参加各类竞技比赛的选手时使用，还可以用在自我勉励的便签、笔记中。应用时直接引用即可，不需要额外解释就能传递出鼓励拼搏的含义。
关联知识图谱
端午节核心习俗同源民俗事件
本诗描写的核心场景就是端午节的赛龙舟活动，该习俗是端午节最重要的民俗活动之一，在我国南方地区广泛流传，北方部分地区也有相关活动。
宋代科举制度历史关联
本诗提到的“文场角胜”就是指宋代的科举考试，宋代科举制度相对完善，是普通士人进入仕途的最主要途径，社会认可度极高。
名句 CLASSIC LINES
明年文场角胜时，也如此日舟人战
该句是本诗流传最广的核心名句，后世诸多勉励类文学作品都曾化用该句的类比逻辑。
标签 TAGS
作者 POET
张劝
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