语文核心知识
重点字词注释
“跃马”指奔腾的骏马,这里用来比喻急切的归乡心情。“奋迅”形容动作迅猛快速的样子。“故猿”指熟悉的猿猴,古人认为猿猴性情重情义,离开旧地会频频回头。“孺子社”指作者和友人在惠州结成的文人社团。“柱史书”泛指各类历史典籍。“五噫孙”是对友人的尊称,赞美友人有东汉隐士梁鸿的高洁品格。“谈天口”指善于言谈、能高谈阔论的口才。“尽地力”指依靠种田为生,这里形容友人隐居务农的生活状态。
逐句白话释义
归乡的心情就像奔腾的骏马,迅猛前行根本停不下来。离别的愁绪就像念旧的猿猴,已经离开了还在频频回头回望。在惠州三年我们一起在文人社团交往,我多次向你借阅历史典籍。品格高洁的老朋友啊,你一定要好好保重自己珍贵的身体。从前我们都是能高谈阔论的人,如今年纪大了只能依靠种田谋生。我们相隔万里也绝不会忘记彼此,我寄这封信就是问问你饮食起居是否安好。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者北归途经广州时写给惠州旧友的赠诗,全诗围绕归乡的急切心情和对友人的不舍牵挂展开。作者先是点明自己归心似箭又不忍离别的矛盾心情,然后回忆了在惠州三年和友人交往的美好经历,接着叮嘱友人要好好保重身体,最后表达了自己就算相隔万里也不会忘记友人的心意,是一首情感真挚的赠友怀人诗作。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候要注意每两句为一个停顿单元,语速随着情感变化调整。读前两句“归心如跃马,奋迅不可驻”的时候语速可以稍快一点,语气明快,体现出归乡的急切心情。读三四句“别情如故猿,已去犹返顾”的时候语速要放缓,语气放柔和,体现出不舍的情绪。中间四句和最后四句都用舒缓沉稳的语气来读,突出对友人的牵挂和叮嘱。遇到句尾的韵脚字可以适当拉长读音,增强诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本诗开篇的比喻句式,先写一种抽象的情感,再用具体的事物做比喻来表现情感的特点。比如你可以写“思乡如潮水,汹涌不可挡”,把抽象的思乡情绪比作汹涌的潮水,表现思乡情绪的浓烈。也可以写“友情如老酒,越久越醇厚”,把友情比作陈年的老酒,表现友情越久越珍贵的特点。仿写的时候要注意喻体要常见易懂,和要表现的情感特点高度契合,不要用太生僻的事物做喻体。
核心名句应用场景
“归心如跃马,奋迅不可驻。别情如故猿,已去犹返顾”这句诗适合用在表达返乡心情和别离不舍的场景里。比如你放假回家坐高铁的时候发朋友圈,可以用这句诗来形容自己急切想回家的心情。比如你毕业离开学校和同学告别的时候,也可以用这句诗来形容自己既想回家又舍不得同学老师的矛盾心情。还可以用在写给远方朋友的信里,表达你对朋友的惦念和不舍。