语文核心知识
重点字词注释
“天和”指自然祥和的身心状态,是古人修身养性追求的境界。“调鼎”代指宰相辅佐君主治理国家,出自傅说为商汤宰相的典故。“解罗”指商汤解网施仁的故事,这里代指朝廷放宽刑罚、赦免贬谪官员。“鉴湖故事”指唐代贺知章辞官后向玄宗请求赐鉴湖作为养老之所的旧事。“三峨”指四川峨眉山,是诗人向往的归隐之地。“次韵”是按照原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗的方式。“张天觉”即北宋官员张商英,是诗人的友人。“曳裙”指登门拜访,出自汉代邹阳曳裙王门的典故。
逐句白话释义
第一句意思是与您辞别之后我回到家乡修养身心,保持平和的状态。第二句意思是听说如今清明的朝廷里已经有很多贤能的士人了。第三句意思是不知道什么时候我才能拖着衣袍登门拜访您。第四句意思是从前我曾经受过您的指点教诲,如同受记一般。第五句意思是不知道什么时候您能像傅说那样再次担任宰相辅佐君主治理天下。第六句意思是去年朝廷已经像成汤解网那样放宽了刑罚,赦免了不少贬谪的官员。第七句意思是我将来会效仿贺知章请求鉴湖的旧例。第八句意思是要向英明的君主请求赐予三峨之地作为我归隐的处所。
全诗核心主旨
这首诗是诗人写给友人张商英的酬答和诗。一方面表达了对友人才能的认可,期盼友人能再次入朝执政,辅佐君主造福百姓。另一方面也抒发了自己不贪恋权位,希望等朝政清明之后,就效仿前贤归隐山林的人生志趣。全诗态度平和,情感诚挚,既有关切朝政的入世之心,也有淡泊名利的出世之愿。体现了北宋士大夫进退有据的人生准则。
读写应用
基础诵读节奏指导
这首诗是七言律诗,诵读的时候每句可以按照二二三的节奏断句。比如“别公/归去/养天和,见说/清朝/士已多”。诵读的时候整体语气要平和舒缓,体现诗人恬淡的心境。读到前四句的时候语气要平缓,带点酬答的诚挚感。读到颈联“几时傅说重调鼎,去岁成汤已解罗”的时候,可以稍微加重语气,体现出对朝政的期盼。读到最后两句的时候,语气要放得更舒缓,体现归隐志趣的洒脱。每句的尾音可以稍微拉长,符合格律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的尾联是用典抒情的典型句式,结构为“会引+典故+为故事,要从+对象+乞+事物”。大家仿写的时候可以借鉴这个结构,用熟悉的典故来表达自己的志趣。比如可以仿写为“会引东篱为故事,要从山野乞菊香”,用陶渊明东篱采菊的典故表达归隐的意愿。也可以仿写为“会引凿壁为故事,要从青灯乞真知”,用匡衡凿壁偷光的典故表达勤学的决心。仿写的时候要注意典故的含义和自己要表达的情感匹配,前后两句要对仗工整,符合七言的句式要求。
核心名句写作应用
“会引鉴湖为故事,要从英主乞三峨”这句可以用来表达功成身退的人生志趣。比如写关于人生选择的作文的时候可以用这句话。例子:很多古代的贤士都不贪恋权位,在完成自己的抱负之后就选择归隐山林,正如邹浩诗中所说“会引鉴湖为故事,要从英主乞三峨”,体现了他们淡泊名利的高洁品格。也可以用在描写理想生活的作文里,表达自己对闲适归隐生活的向往。使用的时候要注意语境,符合人物不慕名利的形象特征。