哀词二章 其一

云霄才业逝川东,学易年龄一梦中。

春殿昔抽蟾桂绿,夜台今陨幕莲红。

残章断槀尘埃满,别院疏帘笑语空。

千古龟山原口墓,暝烟萧索白杨风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 惋惜
创作背景
悼念早逝友人
本诗为南宋诗人刘子翚所作,是《哀词二章》的第一首,创作于南宋绍兴年间,创作直接动因是送别一位进士出身、入幕府任职不久即离世的友人,全诗为即时抒怀之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代,格律要求严格,全篇共八句,每句七字,要求颔联、颈联对仗,全诗押韵符合平水韵规范,是唐宋时期文人创作的主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对才华出众、仕途刚起步就英年早逝的友人的深切悼念与痛惜,穿插物是人非的苍凉感,情感真挚沉郁,无刻意堆砌的悲戚辞藻,悲情自然流露。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
逝川指流逝的时光,出自《论语》的逝者如斯夫的典故。学易年龄指五十岁,源自孔子五十而学易的说法。蟾桂代指科举及第,也就是蟾宫折桂的意思。夜台指阴间、坟墓。幕莲是幕府僚属的美称。槀同稿,指文稿。白杨风指墓地边白杨树被风吹动的萧索景象。本诗的字词都是常用的古典诗歌意象,没有生僻字,大家可以很容易理解。
逐句白话释义
第一句是说才华像云霄一样高的友人,功业却随着东流的河水消逝了。第二句是说友人正值五十岁的年纪,人生就像一场大梦一样结束了。第三句是说过去友人曾经在春天的殿试里考中进士,蟾宫折桂。第四句是说如今友人已经离世,曾在幕府任职的才子陨落了。第五句是说友人留下的残缺篇章、零散文稿上都落满了尘埃。第六句是说友人过去住的别院稀疏的帘幕下,再也听不到欢声笑语了。第七句是说千年万年矗立的龟山原口的墓地上。第八句是说傍晚的烟雾萧索凄凉,吹过白杨树带起阵阵寒风。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人刘子翚为悼念自己英年早逝的友人所作。友人刚刚考中进士,进入幕府任职,前途光明却突然离世。诗人通过对比友人生前的风光和身后的萧条,抒发了自己深切的痛惜和悼念之情。全诗没有过度华丽的辞藻,真挚的悲伤从字里行间自然流露出来,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度社会学
科举制度是古代选拔官员的考试制度,宋代科举制度已经非常完善,分为乡试、会试、殿试三级,殿试在春天举行,考中进士的人会得到朝廷的重用,是当时读书人最高的人生目标。大家常说的金榜题名就是指考中进士的情况,蟾宫折桂是民间对考中进士的吉祥说法。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,语速要放缓,语气要低沉悲凉。每句按照二二三的节奏断句,比如“云霄/才业/逝川东”。读前两联的时候,要读出痛惜的感觉,读颈联的时候,要读出物是人非的沧桑感,读尾联的时候,语气要更加低沉,最后几个字可以稍微拖长,突出悲凉的氛围。大家诵读的时候可以配合轻缓的古风音乐,更容易代入情感。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗今昔对比的句式,比如“XX昔日/今朝”的对比结构,用来写回忆类、悼念类的内容。比如写回忆校园生活的内容,可以仿写“教室昔闻读书朗,操场今见落叶红”这样的句子。仿写的时候要注意前后两句的意象要对应,情感要统一,不要出现前后不搭的情况。大家平时可以多练习这种对比句式,很容易写出有画面感的句子。
名句应用场景
本诗的核心名句“千古龟山原口墓,暝烟萧索白杨风”可以用在很多场景里。比如写祭文悼念先辈的时候,可以引用这句诗来烘托悲凉的氛围。写凭吊古迹的游记的时候,也可以用这句诗来表达自己的感慨。还有写关于生命、时间主题的作文的时候,也可以引用这句诗来增强文章的感染力。大家用的时候要注意贴合场景,不要在轻松的内容里引用这句诗。
关联知识图谱
《遣悲怀三首·其三》(元稹)同主题
两首诗都是悼念亲近之人的七言作品,都用了今昔对比的手法来抒发悲痛的情感,情感都非常真挚,是古典悼亡诗的经典作品。大家读完这首诗之后可以去读元稹的《遣悲怀三首》,可以更好地理解悼亡诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

千古龟山原口墓,暝烟萧索白杨风
该句是本诗核心名句,以景结情,用龟山墓地的萧索景象烘托悼念的悲凉氛围。

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作者 POET

唐庚 1070年-1120年
北宋诗人、官员

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