次韵龚德颜柳帖

颜柳以字名,画画法可究。

后世何寂寥,此辈了无有。

皆云学未至,妙不应心手。

那知斯人徒,德高名往就。

字工德不修,名与身俱朽。

吾子佳少年,俊气驹方骤。

新诗作行草,开轴龙蛇走。

坐客口为愕,我亦知肯首。

积墨如陂池,积笔高陇阜。

学之不至颜,要亦终至柳。

此诗闻东坡,请君书座右。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
次韵龚德颜柳帖创作背景
本诗是北宋诗僧惠洪的作品,收录于《石门文字禅》卷八。创作背景为友人龚德向惠洪展示其所收藏的颜真卿、柳公权法帖,并出示自己的行草作品,惠洪以此诗次韵相赠,明确提出习书先修德的观点,对龚德进行劝勉。该诗创作于惠洪晚年流落江南时期,是其论书诗的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉魏时期,每句由五个字组成,不要求严格的平仄对仗与押韵规则,篇幅长短可自由调整。这类体裁擅长说理、叙事与抒情结合,是古代文人表达个人观点、抒发志趣的常用文体。本首作品是典型的宋代论书五言古诗,兼具议论性与文学性。
情感 · 解读
这首诗核心倡导书品与人品相统一的传统艺术准则,批判了后世习书者只重技法、不修品德的浮躁风气。诗人既表达了对颜真卿、柳公权德艺兼备品格的推崇,也寄予了对晚辈龚德勤学修德、全面成长的殷切期许,整体情感恳切真挚,说理通透平实。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先是“次韵”,指按照他人原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗,是古代诗歌唱和的常见形式。其次是“颜柳”,指唐代著名书法家颜真卿和柳公权,二人书法风格刚劲有力,并称“颜筋柳骨”。再者是“陂池”,指池塘,这里比喻积累的墨汁非常多。“陇阜”指小山丘,这里形容用坏的笔堆积得像山一样高。“座右”指座位的右边,古代人常把格言写在座位右边用来提醒自己,也就是座右铭的来源。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义内容。
逐句白话释义
前两句说颜真卿、柳公权凭借书法闻名后世,他们的书法技法是值得深入研究的。接下来两句说后世的书法界非常寂寥,再也没有像他们这样的人出现了。再四句说大家都觉得是后人学艺不精,所以技法达不到心手相应的境界,却不知道颜柳这类人,是因为品德高尚才成就了千古美名。再两句说如果只是书法写得好却不修品德,名声和本人都会很快被人遗忘。中间八句说龚德你是优秀的年轻人,精神十足就像刚奔跑的骏马,新作的诗用行草写出来,打开卷轴就像龙蛇游走一样灵动,在座的客人都看得惊讶,我也点头表示认可。最后四句说如果积累的墨像池塘一样多,用坏的笔堆得像小山一样高,就算学不到颜真卿的水平,最终也能达到柳公权的境界,我从苏轼那里听过类似的道理,你要把这首诗写在座位右边当座右铭。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给晚辈龚德的劝勉之作,围绕书法学习的核心准则展开议论。诗人首先推崇唐代书法家颜真卿、柳公权德艺兼备的品格,批判后世习书者只重技法不重品德的错误倾向,接着夸赞龚德的书法天赋,最后劝勉他要勤学苦练的同时重视品德修养,最终成为德艺双馨的艺术家。整首诗观点明确,语言平实,情感恳切,体现了中国传统艺术领域“书如其人”的核心观点。
跨学科 · 是什么
颜柳的历史身份历史学
颜真卿是唐代中期的大臣、书法家,安史之乱时他率军抗击叛军,最终为国捐躯,是历史上著名的忠烈之臣。柳公权是唐代中后期的官员、书法家,曾向皇帝提出“心正则笔正”的谏言,为人刚正不阿,留下了很多书法名作。二人不仅书法水平极高,个人品德也备受后世推崇,是中国古代德艺双馨艺术家的典型代表。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实恳切,符合说理劝勉的整体基调。每句五个字,按照“二三”的节奏断句,比如“颜柳/以字名,画画/法可究”。前半部分议论的时候语速稍慢,语气沉稳,中间夸赞龚德的部分语气可以稍微上扬,体现出欣赏的态度,最后劝勉的部分语气要诚恳,语速放缓,突出郑重的劝勉意味。每四句可以稍作停顿,方便换气的同时也能突出内容的层次。
基础句式仿写指导
这首诗里用到了“虽不至A,要亦终至B”的递进句式,还有“X工Y不修,名与身俱朽”的判断句式,都是非常适合仿写的句式。仿写的时候可以把书法替换成其他领域的内容,比如学习、工作、艺术创作等。比如仿写可以写成“学勤心不正,才与名俱损”,或者“艺不至大师,要亦终至能手”,这样的句式既简洁又有说服力,适合用来表达观点、提出劝诫。
核心名句写作应用
核心名句“字工德不修,名与身俱朽”适合用在谈论德才关系的写作场景中。比如写关于艺人道德修养的作文时,可以用这句话来批判那些演技好却德行有亏的艺人。写关于职业道德的文章时,可以用这句话来强调品德修养比专业技能更重要。日常写作表达观点的时候,用这句话可以提升内容的文化底蕴,增强说服力。
关联知识图谱
颜真卿、柳公权酬唱赠答
本诗的核心议论对象是颜真卿和柳公权,二人是唐代书法的代表人物,也是德艺双馨的典型,诗人以二人为标杆劝勉晚辈。
苏轼酬唱赠答
本诗末尾提到观点来自苏轼,苏轼是北宋著名文学家、书法家,同样主张书品与人品统一,和惠洪的艺术观一致。

名句 CLASSIC LINES

字工德不修,名与身俱朽
这句是本诗的核心名句,直白点明了品德修养对于艺术从业者的核心价值。

标签 TAGS

作者 POET

释德洪 1071年-1128年
宋代临济宗诗僧、书画家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待