雪霁谒景醇时方筑堤捍水修湖山堂复和前韵

筑堤盖南堂,雪霰响新瓦。

我踏雪泥至,自携双不借。

爱公有俊气,句法洗凡马。

清婉继彭泽,寒陋笑东野。

愿为西崦邻,投名入诗社。

余年吾事济,过从有公者。

何时闻折竹,灯火共清夜。

晓堂人未扫,如开辋川画。

平生学牧牛,鼻索尝自把。

而今失所在,宁复事鞭打。

吾诗一寄耳,雕琢特未暇。

且欣两俱健,意气要倾写。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 向往 · 喜悦 · 闲适 · 隐逸
创作背景
雪后拜访友人景醇时的唱和之作
本诗创作于宋代诗僧释德洪冬日雪停之后,拜访友人景醇的场合,当时景醇正在居所周边修筑堤坝抵御水患、修建湖山堂,诗人受邀到访后,依照之前同题诗作的韵脚创作此首和诗,记录此次交游的所见所感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典古体诗体裁的一种,每句固定为五个字,押韵规则较为自由,不受近体诗格律平仄、对仗的严格限制,是汉魏以来诗歌创作的主流体裁之一,在唐宋时期依然被文人广泛用于随性抒怀的创作场景。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是拜访友人时的轻松愉悦,对友人高洁品格与出众诗才的推崇赞许;第二层是表达了诗人希望远离俗世喧嚣,与友人为邻、结社唱和,安度余年的闲适隐逸诉求,整体情感冲淡平和,毫无尘俗之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,雪霁指雪后天气放晴。第二,谒指拜访长辈或友人的敬称。第三,景醇是诗人友人的字号。第四,雪霰指的是下雪前或下雪时落下的白色冰粒。第五,双不借是古代对粗布鞋子的别称,意思是鞋子坚固耐用,不需要借别人的穿。第六,彭泽代指东晋诗人陶渊明,他曾做过彭泽县令。第七,东野代指唐代诗人孟郊,孟郊字东野。第八,辋川画代指唐代诗人王维的辋川山居图,王维曾在辋川隐居。第九,牧牛是佛教常用典故,指代修行过程中调伏心意的过程。第十,投名指递交名帖,正式申请加入某个团体。
逐句白话释义
1. 友人正在修筑堤坝、搭建南侧的堂屋,雪粒落在新铺的瓦片上发出细碎声响。2. 我踩着雪融化后的泥路到访,自己随身带了一双结实耐穿的粗布鞋。3. 我十分欣赏您的俊朗气度,您的诗作句法高妙,洗尽了世俗作品的平庸俗气。4. 您的诗风清越温婉,继承了陶渊明的隐逸气韵,也常常笑称孟郊的诗风过于寒酸局促。5. 我希望能成为您西崦居所的邻居,递交名帖正式加入您的诗社。6. 若是余生能常和您这样的知己交游,我这辈子的心愿就算全部实现了。7. 不知道什么时候我们能一同听雪压断竹枝的声响,在灯火下共度清寒悠闲的夜晚。8. 清晨的堂前还没有人清扫,眼前的雪后景致就像展开的王维辋川山居图一样优美。9. 我平生修习调伏心意的佛法,就像牧牛一样,一直牢牢牵着牛鼻的绳索。10. 如今我早已放下了执念,根本不需要再刻意约束自己的心意,我的诗也不过是随性抒怀的作品,不需要精心雕琢,只要我们两人都身体健康,能尽情倾诉心意就足够了。
全诗核心主旨与内容概括
1. 本诗记录了诗人雪后拜访友人景醇的完整过程,开篇先写友人居所正在施工的场景。2. 接着写自己冒雪到访的状态,以及对友人品格和诗才的由衷赞许。3. 之后诗人表达了想要和友人为邻、结社唱和的强烈愿望。4. 又描绘了雪后居所清幽如画的景致,抒发了自己修有所成、放下执念的淡然心境。5. 最后以两人都身体健康、可以尽情交流的美好期许收尾。6. 全诗没有华丽的辞藻,语言平淡自然,处处流露着真性情。7. 既有友朋交游的真挚情谊,也有隐逸修行的通透感悟。8. 整体风格冲淡平和,完全符合宋代诗僧诗作的典型特点。9. 没有刻意的抒情,所有的情感都融入到所见所感的细节当中。10. 读来让人感受到脱离世俗喧嚣的悠然惬意。
跨学科 · 是什么
宋代文人隐居交游风俗社会学
1. 宋代文人普遍推崇隐逸文化,很多文人会选择在山间湖边修建居所隐居。2. 隐居的文人常常会组织诗社,和志同道合的友人一起唱和交游。3. 冬日雪后访友是宋代文人非常喜爱的交游活动,被视为十分风雅的事。4. 当时文人拜访友人常常会随身带常用的物品,以示亲近不拘礼。5. 评价友人诗作的时候,常常用前代知名诗人作比,是常见的夸赞方式。6. 文人之间互相唱和诗作,是当时非常流行的文化交流方式。7. 佛教典故常常被宋代文人用到诗作当中,是文化融合的典型表现。8. 以名家画作比拟眼前的景致,也是宋代文人常用的抒怀方式。9. 这种清淡的交游方式,和宋代推崇理学、崇尚淡然的文化氛围有直接关系。10. 也反映了宋代文人普遍追求精神满足、不重物质享受的价值取向。
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读写应用
基础诵读节奏、断句、语气指导
1. 本诗是五言古诗,诵读的时候每句的节奏统一为“二三”断句,比如“筑堤/盖南堂,雪霰/响新瓦”。2. 开篇两句要读得平缓,读出雪后静谧的氛围。3. 三四句要读得轻快,读出自己到访的轻松感。4. 五六句到九十句要读得略带赞叹的语气,读出对友人的推崇。5. 接下来的四句写景的内容要读得舒缓,读出景致的优美。6. 关于修行感悟的内容要读得平缓沉静,读出通透淡然的感觉。7. 最后两句要读得昂扬一点,读出乐观愉悦的情绪。8. 整体诵读的速度要偏慢,不要太快,符合诗作冲淡的风格。9. 每句末尾的停顿可以稍长一点,留出回味的空间。10. 不需要刻意加重语气,自然平实的语气最贴合本诗的气质。
基础句式、修辞仿写指导
1. 可以仿写本诗用前代名人作比的句式,用来评价身边人的特长。2. 比如“清婉继彭泽,寒陋笑东野”的结构,可以仿写为“灵动追摩诘,沉雄比子美”,用来评价别人的画作风格。3. 也可以仿写用名画比拟景致的句式,比如“晓堂人未扫,如开辋川画”,可以仿写为“春园花正开,如展簪花图”。4. 仿写的时候要注意前后句的对应关系,前面写具体的特点,后面写对应的名人或者名作。5. 用词要贴合要描写的对象的特点,不要乱用不相关的典故。6. 句式要保持对仗工整,读起来朗朗上口。7. 不需要用太生僻的典故,让人容易理解最好。8. 可以多观察生活中的场景,找到和名家名作的共通点,再动笔仿写。9. 写完之后可以多读几遍,调整用词,让句子更通顺自然。10. 这种句式既可以用来写景,也可以用来评价人,适用范围非常广。
核心名句的日常写作应用场景与示例
1. “清婉继彭泽,寒陋笑东野”可以用在评价别人诗作或者文章的场景里。2. 比如写同学的作文风格清淡自然,就可以用这句来夸赞。3. 也可以用在书评、影评当中,评价作品的风格继承了前代名家的特点。4. “晓堂人未扫,如开辋川画”可以用在描写冬雪后或者雨后景色的作文里。5. 比如写雪后去公园游玩,看到积雪覆盖的场景,就可以用这句来描写。6. 也可以用在参观画展、园林的观后感里,形容景致优美如画。7. 用的时候要注意贴合场景,不要用在风格完全不符的地方。8. 这两句都带有赞美属性,用在夸赞的语境里最合适。9. 如果是写给长辈或者朋友的赠言,也可以用这两句来表达欣赏。10. 日常写作中用这两句,能让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
陶渊明彭泽辞官同典故
1. 陶渊明曾担任彭泽县令,因为不愿为五斗米折腰,辞官归隐田园。2. 他的诗作风格清淡自然,是中国隐逸诗人的代表人物。3. 本诗用“继彭泽”来夸赞友人的诗风,就是借用了陶渊明的隐逸文化意象。4. 陶渊明的归隐故事是中国古代文人最熟悉的典故之一,常常被用到各类文学作品中。5. 这个典故的核心内涵是不慕名利、追求精神自由的价值取向。6. 和本诗表达的隐逸向往的主旨完全契合。7. 读者看到这个典故就能立刻明白诗作想要表达的风格指向。8. 是中国古典诗词中常用的典故之一。9. 历代很多文人都在诗作中用过陶渊明的相关典故。10. 这个典故也代表了中国传统文化中对高洁品格的推崇。

名句 CLASSIC LINES

清婉继彭泽,寒陋笑东野;晓堂人未扫,如开辋川画
这两句是本诗流传最广的核心名句,前句以陶渊明、孟郊作比,精准评价了友人诗作清婉高远的风格,后句以王维的辋川图作喻,生动展现了雪后堂前的清幽景致,后世常被用于评价隐逸风格的诗作、描绘冬雪后的山居场景。

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作者 POET

释德洪 1071年-1128年
宋代临济宗诗僧、书画家

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