四明山诗 樊榭

樊榭何年筑,人应白日飞。

至今山客说,时驾玉麟归。

乳蒂缘松嫩,芝台出石微。

凭栏虚目断,不见羽华衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
晚唐陆龟蒙游四明山创作
本诗是陆龟蒙所作《四明山诗》组诗的第九首,创作于晚唐懿宗咸通年间,诗人漫游浙东地区寻访四明山古迹期间。彼时诗人尚未正式隐居松江甫里,正处于在仕进与隐逸之间徘徊的人生阶段,借寻访仙山遗迹抒发出世意愿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,是唐代成熟的诗歌体裁之一。全诗共八句,每句五字,符合近体诗格律押韵的基本要求。体裁发源于南朝齐永明时期,到初唐完全定型,是唐代文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕对神仙隐逸生活的追慕展开,寄寓了诗人厌倦晚唐乱世、向往清幽出世生活的精神追求。情感层次从对仙踪的好奇追问,到对山中仙境的赞美,最终落于求仙不得的怅惘,情感逻辑完整流畅。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
樊榭指传说中仙人居住的房舍。白日飞就是我们常说的白日飞升,是古代传说中得道成仙的人可以在白天飞升到天界。玉麟是玉制的麒麟,古代传说里是仙人的坐骑。乳蒂指的是松树分泌出来的松脂,也叫松乳。芝台就是灵芝,古人认为灵芝是仙草,是仙人服用的东西。羽华衣指的是仙人穿的用羽毛做的华丽衣服,也叫羽衣。这些字词都是和古代神仙传说相关的常用词汇,大家日常读古诗的时候经常会遇到。
逐句白话释义
第一二句是问樊榭这座仙人的居所是哪一年修建的,住在里面的仙人应该早已经得道白日飞升了。第三四句是说直到现在,山里的居民还在传说,那个仙人时常会骑着玉麒麟回到这里。第五六句是说嫩松枝上长着松脂,细小的石缝里长出了灵芝。第七八句是说我靠着栏杆远远望到视线都模糊了,也没有看到仙人穿的羽衣出现。整个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,适合大家初步理解诗歌内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人游览四明山樊榭遗迹的时候写的。诗人一开始好奇樊榭的来历,联想到这里曾经住过得道成仙的人。然后写当地流传的仙人归来的传说,又写了山中清幽美丽、如同仙境一般的自然景色。最后抒发了自己没有看到仙人踪迹的怅惘,也表达了对神仙隐逸生活的向往之情。整首诗的内容非常清晰,既有对传说的记叙,也有对景色的描写,还有对个人情感的抒发。
跨学科 · 是什么
四明山地理特征地理学
四明山位于我国浙江省东部,地跨宁波、绍兴两个地级市,是国家级森林公园。山上气候湿润,四季分明,动植物资源非常丰富。因为古时候交通不便,人迹罕至,所以流传下来很多和神仙相关的传说,是道教的名山之一。大家现在也可以去四明山旅游,欣赏到和诗里描写的差不多的自然景色。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,语速要放慢一点,整体语气要带着一点悠远的感觉。首联是设问句,读的时候“何年”两个字可以稍微加重一点,带着好奇的语气。颔联读的时候要平缓一点,体现出传说的缥缈感。颈联是写景,语气要轻快一点,突出景色的清新。尾联读的时候语气可以稍微放低沉一点,体现出怅惘的感觉。断句的时候按照2-3的节奏断就可以,比如“樊榭/何年筑,人应/白日飞”。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗首联的设问句式,就是开头先提出一个问题,然后自己给出答案或者引出后面的内容。比如我们写古迹的时候,可以写“古寺何年建,僧去塔影孤”,写老房子的时候可以写“老屋何年立,满墙爬紫藤”。这种写法的好处是一开头就能吸引读者的注意力,引出后面要写的内容,比直接平铺直叙更有吸引力。大家平时写作文的时候也可以用这种设问开头的方法。
核心名句写作应用
“樊榭何年筑,人应白日飞”这句诗可以用在写古迹寻访、山水游记类的作文里。比如你去参观一座古寺或者名山,看到古老的建筑,想要表达对历史的感慨、对传说的想象的时候,就可以引用这句诗。举个例子:“站在四明山的樊榭遗址前,我忽然想起古人的诗句‘樊榭何年筑,人应白日飞’,千百年前的仙人传说好像一下子就到了眼前。”这样引用能让你的作文更有文化底蕴。
关联知识图谱
陆龟蒙《四明山诗》其余14首同主题
本诗是陆龟蒙《四明山诗》组诗的第九首,组诗共15首,分别吟咏四明山的15处景观,都是五言律诗,主题都围绕山水、仙迹、隐逸展开。组诗还有皮日休的和作,和陆龟蒙的原诗一一对应,是晚唐山水诗的代表作品之一。
王维《山居秋暝》同主题
两首诗都是唐代山水诗的代表作品,核心主题都包含对清幽自然景色的赞美,对隐居生活的向往。不同的是王维的诗偏重于写真实的隐居生活,陆龟蒙的这首诗加入了更多神仙传说的内容,更有浪漫色彩。

名句 CLASSIC LINES

樊榭何年筑,人应白日飞
该句是本诗的核心开篇名句,以设问手法直接点出樊榭的仙迹属性。

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作者 POET

陆龟蒙 ?-881
晚唐重要田园诗人、农学家,小品文创作成就突出

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