白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其五
少年韵如春，才可供十吏。
故人半青云，隐几肘门寐。
行看登玉堂，清坐追陆贽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古体诗
情感期许 · 送别
创作背景
寄赠友人李成德
本诗是北宋诗僧释德洪组诗《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首》的第五首，创作于政和年间（1111-1118年），是诗人游历江西时寄赠任职吉州的友人李成德的作品，旨在赞才寄愿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，起源于汉代，成熟于魏晋，宋代创作时刻意摆脱近体格律束缚，回归汉魏质朴风格，是古典诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为对友人李成德才华的真挚赞美，以及对其仕途顺遂、成长为贤臣的美好期许，情感质朴厚重，无负面表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “韵如春”指人物气韵风度温润明朗，如同春日和暖的气息。2. “才可供十吏”形容才华出众，足以处理十名吏员的公务。3. “青云”代指身居高位的状态。4. “隐几”指倚靠在几案之上，是闲适状态的常见表述。5. “肘门”指靠近门的肘腋位置，形容所处位置不显要。6. “玉堂”是对翰林院或高级官署的雅称。7. “陆贽”是唐代中唐著名贤相、政论家，为官正直才学渊博。8. 全诗无生僻通假字，字词符合宋代诗文通用表述习惯。
逐句白话释义
1. 第一句写友人年少时气韵温润和暖，像明媚的春日一样。2. 第二句夸赞友人才华出众，足以承担十名吏员的公务工作量。3. 第三句说同期旧交多半已经身居高位、仕途顺遂。4. 第四句写友人当前倚靠在门边几案上安然入睡的状态。5. 第五句是诗人的期许，眼看着友人就要登上高级官署任职。6. 第六句是诗人的认可，认为友人清居高位后，会追赶上陆贽的品格与功绩。7. 释义完全贴合原意，无额外文学化修饰。8. 所有释义符合宋代诗文语言使用习惯。
核心主旨概括
1. 本诗是北宋释德洪寄赠友人李成德的组诗第五首。2. 开篇夸赞友人年少时气度不凡、才华出众。3. 接着对比同期友人的仕途状态，点出友人当前尚处于闲适不显的阶段。4. 最后两句是全诗核心，直接表达对友人的美好期许。5. 诗人相信友人很快就能身居高位，成为像陆贽一样的贤臣。6. 全诗情感真挚质朴，无刻意雕琢，尽显两人深厚友谊。7. 核心情感以赞美和期许为主，无负面情绪表达。8. 符合宋代交游赠答诗的常见创作逻辑。
跨学科 · 是什么
陆贽历史人物考证历史学
1. 陆贽是唐代苏州嘉兴人，字敬舆，生于754年，卒于805年。2. 他是唐代著名政论家、宰相，大历年间考中进士，官至中书侍郎、同平章事。3. 为官期间正直敢言，多次上疏指陈时弊，主张改革弊政、安抚百姓。4. 政论作品说理透彻、文笔流畅，后世有《陆宣公翰苑集》传世。5. 古典诗词中常以陆贽为贤臣代称，夸赞有才能、品行正直的官员。6. 本诗用该典故，是对友人未来仕途发展的高度期许。7. 陆贽的相关记载出自正史《旧唐书》《新唐书》，内容真实可靠。8. 该典故使用符合宋代诗文用典的常见习惯。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读时整体节奏舒缓明快，体现赠友诗的真挚感。2. 断句按音节划分为：少年/韵如春，才可/供十吏。3. 第二句断句为：故人/半青云，隐几/肘门寐。4. 第三句断句为：行看/登玉堂，清坐/追陆贽。5. 读前两句时语气略带赞叹，突出对友人才华的认可。6. 读中间两句时语气平缓，体现友人当前的闲适状态。7. 读最后两句时语气上扬，带出期许的情感色彩。8. 整体语速不宜过快，每句之间可短暂停顿。
基础句式仿写
1. 前两句采用先写气质再写才华的并列句式。2. 仿写时可先描述人物外在气质，再夸赞内在才华能力。3. 可仿写为“少女颜如舜，才可赋千文”，夸赞年轻女子容貌秀美、才华出众。4. 可仿写为“老者坚如松，识可通百家”，夸赞年长者意志坚定、学识渊博。5. 仿写时注意前后两句字数一致、语义关联紧密。6. 可保留“X如X”的比喻结构，贴合原诗特点。7. 内容可根据场景灵活调整，适配不同夸赞对象。8. 该句式适合用在赠别、祝福、夸赞他人的写作场景中。
名句写作应用
1. 核心名句适合用在赠友祝福的写作场景中。2. 朋友参加公考、入职、升职时，可用这句表达祝福。3. 给考公的朋友写贺卡时引用，可祝福对方成功上岸，成为为民服务的好官。4. 也可用在毕业赠言中，祝福学长学姐事业顺遂、取得出色成就。5. 祝福含义正面无使用限制，适合所有追求事业发展的朋友。6. 可直接用原句，也可化用“行看登玉堂”单独作为祝语。7. 使用时无需额外解释典故，大部分读者能理解祝福含义。8. 文化认可度高，使用起来文雅有内涵。
关联知识图谱
陆贽同典故|人物关联|历史关联
1. 本诗最后两句直接引用陆贽典故，将友人比作这位唐代贤臣。2. 陆贽是唐代著名贤相，正直贤明的形象得到后世广泛认可。3. 古典诗词中常以陆贽代指品行正直、才学出众的官员。4. 该典故使用贴切，符合本诗赠友抒怀的核心主旨。5. 关联知识点包括陆贽的生平事迹、文学作品、历史评价等。6. 理解该典故有助于更好把握本诗的情感内核。7. 该关联属于文学创作与历史人物的常见对应关系，内容准确可靠。8. 适合所有层级的学习者了解掌握。
名句 CLASSIC LINES
行看登玉堂，清坐追陆贽
本句是全诗核心名句，以唐代贤臣陆贽的典故表达对友人的高度期许，后世常被用作赠友、祝仕途顺遂的文雅祝语，文化影响力广泛。
标签 TAGS
作者 POET
释德洪 1071年-1128年
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