怀李道夫

半篙晚涨绿杨湾,接翅鸥归雾雨残。

数叠吴山围楚梦,一番花信酿春寒。

别时小语依然在,隔岁来书展复看。

补衮胸中五色线,只今应作怒蜺蟠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思友
创作背景
异地寄赠友人
本诗为北宋诗人吴则礼旅居淮南楚地时所作,创作时间为宋徽宗崇宁年间。彼时友人李道夫身怀治国之才却暂未获朝廷重用,居于江南吴地,与作者相隔千里。作者偶览友人隔年寄来的书信,回忆二人分别时的场景,有感而发写下此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝时期,定型于初唐,成熟于盛唐。每首固定为8句,每句7字,要求平仄协调、押韵严格,中间颔联、颈联必须对仗。历代被视为古典诗歌的代表性文体,对创作者的格律功底、艺术素养要求较高。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,第一层是对友人李道夫深切绵长的思念,第二层是对友人身负经世之才的由衷赞赏,以及对其未来能施展抱负的真挚期许。情感表达克制而厚重,没有过度的悲戚渲染,兼具友情的温度与对士人理想的认同。历代主流解读均将其定位为北宋中后期典型的士人寄赠怀人之作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
篙指撑船用的长竹竿。接翅指鸥鸟翅膀挨着翅膀,形容成群的样子。花信指花信风,即花期到来的讯息。补衮原指补救帝王的过失,这里代指治理国家的才能。怒蜺指气势很盛的虹,古人认为虹是阴阳不调产生的气,这里代指胸中郁结的远大抱负。展复看指展开书信反复观看。大家可以结合诗句语境理解这些字词的意思,不需要死记硬背生僻含义。这些字词都是宋代诗文里的常用表达,没有晦涩的冷僻用法。
逐句白话释义
第一句写傍晚的绿杨湾里,春水涨了有半根竹篙那么高。第二句写成群的鸥鸟接连飞回,这时濛濛的细雨已经快停了。第三句写几重江南的吴山,仿佛围住了我在楚地做的梦。第四句写一轮花期的讯息到来,反而催生出了料峭的春寒。第五句写我们分别时你低声说的话,到现在我还清楚地记得。第六句写你去年寄来的书信,我经常展开来反复阅读。第七句写你的胸中藏着能补衮的五色丝线,有卓越的治国才能。第八句写现在这份才能应该像怒虹一样盘曲着,等待施展的机会。所有释义都忠实于原文内容,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这是一首写给友人的怀人诗。作者先描写了自己所处的楚地江边的暮春景色,用朦胧的雨景、料峭的春寒烘托出思念的氛围。接着转向对和友人相关往事的回忆,想起分别时的对话,反复阅读友人去年的来信,满是对友人的牵挂。最后作者直接赞美友人的出色才学,期许他未来能施展远大抱负。整首诗的内容围绕思念友人、赞赏友人两个核心展开,情感真挚动人,没有空洞的抒情。即使是对宋诗了解不多的普通读者,也能轻易感受到诗中流露的深厚友情。
跨学科 · 是什么
花信风植物学
花信风也叫二十四番花信风,是我国古代劳动人民总结的物候规律。人们把从小寒到谷雨的八个节气,每个节气分为三候,每候对应一种花开放的讯息,一共二十四番花信风。每年春季梅花、杏花、桃花等依次开放,就是不同的花信风到来。早春时节冷空气活动还比较频繁,每次花信风到来的时候,经常会伴随降温天气,就是大家常说的倒春寒。这种物候和气候的对应关系,是古人长期观察自然得出的经验总结,有一定的科学依据。大家平时春天赏花的时候,也可以留意不同花开放的时间,对应对应的花信风。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句的节奏可以按照2-2-2-1的结构断句,比如第一句读成“半篙/晚涨/绿杨/湾”。前两联描写景色,读的时候语气要平缓轻柔,语速稍慢,体现出暮春雨后朦胧静谧的氛围。颈联转到回忆的内容,读的时候语气要放柔,带着怀念的感觉,语速可以稍慢一点。尾联是对友人的赞美,读的时候语气要昂扬有力,语速稍快,体现出对友人的认可和期许。大家诵读的时候可以多练习几遍,找到最适合自己的节奏。不需要刻意模仿别人的读法,读出自己对诗歌的感受就好。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗“写景+抒情”的句式结构,先写眼前看到的具体景色,再自然引出想要抒发的情感。比如写景的时候可以写“半窗落月梧桐院”,对应原诗的“半篙晚涨绿杨湾”;抒情的时候可以写“故友音容尚记全”,对应原诗的“别时小语依然在”。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要做到景色描写具体,情感表达自然就可以。可以先从简单的七言句子开始练习,慢慢熟悉这种先景后情的表达方法。平时写随笔、日记的时候也可以用到这种写法,能让文字更有画面感。
核心名句写作应用
核心名句“补衮胸中五色线,只今应作怒蜺蟠”非常适合用在赞美他人的文章里。比如写给朋友的生日祝福、毕业赠言,都可以用这句话来赞美对方有出众的才华和远大的志向。也可以用在表彰优秀人才的通讯稿、颁奖词里,用来形容对方身怀大才,未来可期。用的时候不用解释典故的具体含义,只要语境是赞美他人的才学抱负就很合适。这句话的格调比较典雅,用在正式的文稿里也能提升文字的文化质感。大家平时写作文、写祝福语的时候都可以尝试使用。
关联知识图谱
《春日忆李白》同主题
《春日忆李白》是唐代诗人杜甫怀念友人李白的作品,和本诗属于同主题的怀人诗作。两首诗都先描写眼前的景色,再引出对远方友人的思念,同时都表达了对友人才华的高度赞赏。都是古典怀人诗中的经典作品,适合放在一起对比阅读。两首诗的情感表达都真挚厚重,没有过度的抒情渲染,有着相似的情感内核。

名句 CLASSIC LINES

补衮胸中五色线,只今应作怒蜺蟠
诗句化用多个经典典故,将友人的治国才学具象化为补衮的五色线,将其郁积的抱负具象化为盘曲的怒虹,意境雄奇,格调刚健。

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作者 POET

释德洪 1071年-1128年
宋代临济宗诗僧、书画家

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