明应仲出季长近诗二首次韵寄之 其一
露叶朝阳沃枣桑，暑风吹鬓荡莲香。
已欣点水蜻蜓款，更觉营巢燕子忙。
翠浪舞翻争涨垄，黄云割尽想登场。
小楼楯瓦谁庭院，弱柳多情故掩藏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 喜爱 · 期许 · 田园
月份五月
创作背景
次韵寄友
本诗作于南宋孝宗乾道年间，诗人周孚时任真州教授。友人明应仲携带好友季长的近作来访，周孚读罢有感，创作两首次韵诗寄赠季长，本诗为第一首。学界对"季长"身份有赵蕃、陆淞两种说法，主流观点认为指诗人赵蕃。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，起源于南北朝，成熟于唐代，宋代得到进一步发展。每首共8句，每句7字，要求平仄、押韵、对仗符合严格规范，是古典诗歌的核心体裁之一。本诗为标准仄起首句入韵式七律，格律严谨，是宋代七律的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次，一是对盛夏田园生机勃勃景象的由衷喜爱，二是对农业丰收的美好期盼，三是对友人赠诗、知音相交的珍视，整体氛围闲适明快，情感真挚自然。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“沃”，意思是润泽，写出朝阳照射下沾着露水的枣叶桑叶被滋养的状态。第二个重点词是“款”，意思是悠然缓慢，描摹出蜻蜓点水时轻盈从容的姿态。第三个重点词是“营巢”，意思是修筑巢穴，体现燕子为安家忙碌的状态。第四个重点词是“翠浪”，是比喻手法，指田里绿油油的农作物被风吹动像绿色的波浪。第五个重点词是“黄云”，也是比喻手法，指成熟待收的麦子连片像黄色的云层。第六个重点词是“楯”，指的是楼阁的栏杆，楯瓦就是栏杆和瓦檐的合称。第七个重点词是“次韵”，是古人和诗的一种方式，需要依照原诗的韵脚和顺序作诗。这些字词都是理解全诗内容的基础，掌握后就能通顺读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
首句写沾着露水的枣叶桑叶在朝阳照射下格外润泽，一派清新的夏日晨景。第二句写暖热的夏风吹过鬓角，风中裹挟着荷花的香气扑面而来。第三句写看到蜻蜓贴着水面悠然点水的模样，已经让人感到十分欣喜。第四句写又见忙着筑巢的燕子飞来飞去，更觉得生机盎然充满活力。第五句写田里绿油油的农作物被风吹动像绿色的波浪翻滚，垄沟里的水也随着涨起。第六句写想象着成熟的麦子收割完毕，全都运到打谷场上的丰收场景。第七句写远处有一座小楼，栏杆和瓦檐错落，不知道是谁家的庭院。第八句写小楼旁的柔柳姿态多情，特意把那座庭院半遮半掩地藏在枝叶间。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人收到友人带来的共同好友的诗作后，次韵寄赠的作品。全诗以夏日田园的日常景象为核心描写对象，没有华丽的辞藻堆砌。诗人选取了朝阳、枣桑、夏风、荷花、蜻蜓、燕子、农田、小楼、弱柳等多个典型的夏日意象。所有意象组合在一起，勾勒出一幅生机勃勃、充满生活气息的南宋夏日田园画卷。字里行间满是诗人对眼前清新自然的田园风光的喜爱之情。同时也暗含着诗人对农事顺利、粮食丰收的美好期盼。全诗整体氛围闲适愉悦，也传递出诗人与友人间的深厚情谊。整首诗的情感真挚自然，没有刻意的抒情，所有情绪都融入在写景的字句里。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的夏季植物植物学
诗里提到的第一种植物是枣和桑，都是我国古代重要的经济作物，桑用来养蚕，枣可以食用，夏季正是这两种作物生长旺盛的时期。第二种植物是莲，也就是荷花，花期在每年的6到8月，正好是盛夏时节，花香清淡悠远，是夏季典型的代表性花卉。第三种植物是柳，也就是垂柳，在我国南方水乡种植十分普遍，夏季枝叶繁茂，常被用来做庭院的遮挡植物。这些植物都是宋代真州地区田园中十分常见的物种，诗人信手拈来写入诗中，非常贴合当地的实际风貌。文学作品中这些植物也都有固定的意象内涵，桑枣代表农家生活，莲代表清雅，柳代表柔情，和诗的整体氛围非常契合。这些植物的生长周期正好对应诗中描写的盛夏农忙时节，也侧面佐证了诗作描写的时节准确性。读者可以通过这些植物的特征，更直观地想象到诗中描写的场景。这些植物至今仍是江淮地区夏季常见的绿化和经济作物，具有很强的地域代表性。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓明快，体现出夏日闲适的氛围。首联两句语速稍慢，重读“沃”“荡”两个字，读出晨景的清新和莲香的飘荡感。颔联两句要读得轻快，“款”字拖长一点，“忙”字稍快，对比出蜻蜓的悠然和燕子的忙碌。颈联两句语调上扬，重读“舞”“割”两个字，读出农作物的蓬勃和丰收的期盼感。尾联两句语速放缓，语调放柔，读出弱柳掩藏庭院的朦胧闲适感。每句七字的停顿都是“四三”节奏，比如“露叶朝阳/沃枣桑”“暑风吹鬓/荡莲香”。全诗的押韵字是“桑、香、忙、场、藏”，读的时候这些字可以稍作重读，体现七律的韵律感。诵读的时候可以配合轻微的手势，更能体会诗中的情感节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“已欣点水蜻蜓款，更觉营巢燕子忙”是非常经典的写景对仗句式，适合仿写。仿写的核心结构是“已+情感词+景物动态+事物特征，更觉+景物动态+事物特征”。首先要选取两个关联性强的同场景事物，比如春日的蝴蝶和蜜蜂，秋日的落叶和归雁。然后分别给两个事物搭配符合特征的动态，比如蝴蝶是“穿花”，蜜蜂是“采蜜”。再加上对应的特征形容词，比如蝴蝶的姿态是“翩”，蜜蜂的状态是“忙”。最后调整前后句的情感递进关系，前句是初步的欣喜，后句是更进一层的感受。比如仿写春日场景可以写“已喜穿花蝴蝶翩，更觉采蜜蜜蜂忙”。仿写的时候要注意前后句对仗工整，词性相对，平仄可以适当放宽，符合现代汉语的表达习惯即可。多练习这种句式，可以提升写景文字的凝练度和对仗美感。
名句写作应用指导
这首诗里的“已欣点水蜻蜓款，更觉营巢燕子忙”和“翠浪舞翻争涨垄，黄云割尽想登场”是非常适合日常写作应用的名句。第一个名句适合用在描写夏日风光、乡村生活的作文中，用来展现夏日的生机和闲适氛围。比如写暑假回乡下老家的作文时，可以引用这句来描写老家院子旁的水景和燕子筑巢的场景，能让文字更有画面感。第二个名句适合用在描写劳动、丰收、乡村发展主题的作文中，用来展现农田的壮美和丰收的喜悦。比如写乡村振兴主题的作文时，可以引用这句来描写现代农业产业园的丰收景象，既有文化底蕴又贴合主题。引用的时候不需要调整字句，直接放在段落开头或者写景部分的结尾即可。这两句名句的受众认知度比较高，引用后很容易引发读者的共鸣。日常写作中多引用这类经典诗句，能有效提升文章的文化质感。
关联知识图谱
杜甫《曲江二首》同典故
本诗“点水蜻蜓款”化用自杜甫《曲江二首》中的“点水蜻蜓款款飞”，二者都是描写蜻蜓点水的悠然姿态。杜甫的诗句是后世描写蜻蜓意象的经典来源，周孚化用该句融入自己的田园场景中，更贴合本诗的整体氛围。这种化用前代名句的创作方式，是宋代诗人常用的写作技巧，既体现了诗人的学识，又让诗句更有文化底蕴。
名句 CLASSIC LINES
已欣点水蜻蜓款，更觉营巢燕子忙；翠浪舞翻争涨垄，黄云割尽想登场
这两句对仗工整，写景细腻生动。
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作者 POET
释德洪 1071年-1128年
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