和人雁字
划然斜去和天晓，夜火相惊事已虚。
春信写来无款识，东君胸次亦恢疏。
最难读似成文蠧，不乱行如水上鱼。
勿讶羲之笔神骏，换鹅瘗鹤是临书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感审美 · 自然
创作背景
唱和之作
本诗为作者与友人唱和创作，友人先作咏雁字主题诗歌，作者依原韵作答。创作时间约为南宋嘉定年间，属于江湖诗派文人日常社交唱和的作品，无明确的事件触发背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的一种，起源于初唐，盛唐时期格律完全定型。全诗共八句，每句七个字，要求平仄符合规范，中间两联必须对仗，押韵严格遵循韵部规则。七言律诗是古典诗词的重要体裁，历代都有很多经典作品。本诗是典型的平起首句不入韵七言律诗，格律严谨，对仗工整，符合七言律诗的所有规范。
情感 · 解读
本诗核心情感是借咏雁字的自然意趣，表达对天然无饰、随性豁达的审美取向的推崇。全诗没有沉重的家国情怀或羁旅愁思，整体风格轻松明快，意趣盎然，体现了南宋文人日常闲居的闲适心态，以及不刻意雕琢的审美追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，划然指事物忽然快速划过的状态，在诗中用来形容雁群飞行的迅疾姿态。第二，夜火指夜间的火光，这里指猎雁者点的火光惊扰雁群的旧事。第三，春信指春天到来的讯息，古代有鸿雁传书的说法，所以将雁行和传信关联。第四，款识原本指钟鼎器物上的刻铭，这里引申为书信的落款署名。第五，东君是我国古代民间信仰里的司春之神，掌管春天的万物生发。第六，恢疏是开阔豁达、不受拘束的意思，用来形容东君的胸襟气度。第七，文蠧指蛀食书籍的虫子，这里用来比喻歪扭难认的字迹。第八，换鹅瘗鹤对应两个和王羲之相关的经典典故，是常用的文学典故。
逐句白话释义
第一句写雁群忽然斜着向天边飞去，正好赶上天色破晓的时分。第二句写以前传说夜间火光会惊飞雁群的说法，放到今天已经成了虚无的旧事。第三句写雁群在空中排列的形状就像是写来的春信，却没有留下落款署名。第四句写这是因为司春的东君胸襟开阔，做事随性不讲究繁文缛节。第五句写这些雁字最难辨认，就像是被蠹虫蛀过的残缺文字。第六句写它们行列整齐不会混乱，就像是浮在水面上排成队的游鱼。第七句写大家不要惊讶王羲之的书法笔法神骏飘逸。第八句写他当年写《黄庭经》换鹅、作《瘗鹤铭》的书法，其实就是临摹这些天然的雁字得到的灵感。
全诗核心主旨
这首诗是作者和友人唱和的咏物作品，核心描摹的是雁群在空中飞行排列成类似文字的形态这一自然现象。作者没有走传统咏雁写思乡、写羁旅的老路，而是紧扣“雁字”的特点展开联想。先是把雁字和春信关联，说没有落款是司春之神随性豁达的体现。接着用蠹虫蛀过的文字、水面列队的游鱼两个比喻，生动写出雁字难认、行列整齐的特点。最后把雁字和王羲之的书法关联，说王羲之的神骏笔法就是从雁字里得到的启发。整首诗风格轻松有趣，充满想象力，没有沉重的情感抒发，重在表现自然天成的意趣。读者读这首诗，可以感受到作者崇尚自然、不刻意雕琢的审美取向。全诗用典贴切，没有生硬堆砌的感觉，读起来流畅明快。
跨学科 · 是什么
鸿雁传书民俗意象民俗学
第一，鸿雁传书是我国流传了几千年的经典民俗意象，大家普遍认为大雁可以替人传递书信。第二，这个意象最早来源于汉代苏武牧羊的故事，苏武被匈奴扣留，靠大雁传信才得以返回汉朝。第三，后来这个意象就成了古典诗词里常见的表达，凡是提到大雁大多会关联到书信、讯息的含义。第四，这首诗里就是借用了这个民俗意象，把雁群排成的形状比作是春天送来的书信。第五，现实里大雁本身并不会传递书信，这是人们赋予大雁的浪漫文化想象。第六，这个意象体现了我国古代人民对候鸟迁徙的观察，以及对沟通、思念情绪的寄托。第七，直到现在，我们的日常表达里还会用到鸿雁传书的说法，来指代传递讯息的行为。第八，这个意象也是中华民族文化共识里的经典符号，很容易引发读者的情感共鸣。
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读写应用
基础诵读指导
第一，诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，不要用太沉重的语调。第二，首句“划然斜去和天晓”的“划然”两个字要重读，突出雁群飞行的迅疾感。第三，颔联“春信写来无款识，东君胸次亦恢疏”要读得舒展，读出开阔的感觉。第四，颈联“最难读似成文蠧，不乱行如水上鱼”语速可以稍快，读出活泼的比喻感。第五，尾联“勿讶羲之笔神骏，换鹅瘗鹤是临书”要读得略带调侃趣味，不要太严肃。第六，每句的停顿是四三拍，比如“划然斜去/和天晓”，“夜火相惊/事已虚”。第七，全诗的节奏要均匀，不要忽快忽慢，体现七言律诗的韵律感。第八，诵读的时候可以配合想象雁群飞过天际的画面，更容易读出诗歌的意趣。
基础句式仿写指导
第一，这首诗里的“最难读似成文蠧，不乱行如水上鱼”是很经典的比喻句式，适合用来仿写。第二，这个句式的结构是“最+形容词+似+事物A，不+形容词+如+事物B”，前后两句对仗。第三，仿写的时候可以先找一个要描摹的核心事物，比如天上的云、路边的树这些常见事物。第四，前半句可以写这个事物的某一个缺点或者特点，用一个大家熟悉的事物打比方。第五，后半句可以写这个事物的另一个优点或者特点，再对应一个合适的事物打比方。第六，比如我们写云的话，可以写“最易变似孩童脸，不乱飘如天际舟”。第七，写树的话，可以写“最挺拔似边关将，不摇摆如定海针”。第八，仿写的时候注意前后两句的字数要一致，对应的词性也要尽量相同，读起来才朗朗上口。
核心名句写作应用
第一，核心名句“春信写来无款识，东君胸次亦恢疏”适合用在描写春天的作文里。第二，当你想写春天到来得悄无声息，没有预兆就充满了生机的时候就可以用这句话。第三，比如写春日踏青的作文，开头就可以用“春信写来无款识，东君胸次亦恢疏”，引出春天悄悄到来的内容。第四，这句话也可以用在表达随性豁达的生活态度的文章里。第五，当你想表达做事不喜欢拘泥于形式，崇尚自然随性的态度时，也可以引用这句诗。第六，比如写关于生活美学的文章，说最好的生活不需要刻意装饰，就可以用这句诗来佐证。第七，引用的时候不需要额外解释太多，大部分读者都能读懂这句诗的含义。第八，这句诗的意境开阔，用在文章里能提升文字的文化质感。
关联知识图谱
鸿雁传书同典故
第一，本诗里的春信写来的表述，直接来源于鸿雁传书的经典典故。第二，鸿雁传书是古典诗词里咏雁类作品最常用的典故之一。第三，这个典故承载了中华民族对思念、沟通的共同情感认知。第四，本诗借用这个典故，快速建立起了雁字和书信的关联，不需要额外解释。第五，读者看到这个表述就能立刻联想到传信的含义，降低了理解门槛。第六，这个关联也让这首咏物诗有了更深的文化底蕴，不只是单纯描写景物。第七，这也是古代诗人常用的创作手法，借用大家熟悉的典故丰富作品内涵。第八，这个典故和本诗的主题高度契合，没有生硬堆砌的感觉。
名句 CLASSIC LINES
春信写来无款识，东君胸次亦恢疏
这句是本诗的核心名句，将雁群排成的队形比作司春之神送来的春信，没有落款恰是因为东君胸襟开阔、不拘小节。既贴合雁字的自然特点，又巧妙化用鸿雁传书的典故，生动体现了全诗崇尚自然天成的核心主旨，流传度极高，常被用于描写春天的文字中。
标签 TAGS
作者 POET
释德洪 1071年-1128年
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