粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其四

子从两人杰,此游真胜缘。

他年传故事,一叶共湘川。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感友情
创作背景
组诗第四首创作背景
本诗是《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首》组诗的第四首。创作时作者暂居龙山,友人粹中、莹中从郴江南归途经此地,一同诵唐人“入郭随缘住,思山破夏归”诗句,以此为韵创作十首诗记录此次会面,本诗是其中第四首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言绝句,全篇共四句,每句五个字。该体裁起源于汉代乐府民歌,经魏晋南北朝发展,至唐代完全成熟。五言绝句篇幅短小,侧重以极简语言传递深远意蕴,是古典诗歌中普及度极高的体裁类型,历代均有大量经典作品传世。本诗属于宋代近体五言绝句,格律规范,语言质朴自然。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人此次同游湘川的赞许认可,第二层是对三人结下的美好缘分的由衷珍视,第三层是对这段经历能够长久留存、成为日后佳话的期许。整体情感真挚恳切,无刻意修饰,符合僧人的清简诗风。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“两人杰”指诗中提到的粹中、莹中两位友人,是作者对二人的赞许称呼。“胜缘”是佛教常用语,此处指美好、难得的缘分。“故事”不是现在所说的虚构叙事,而是指过去的事迹、佳话。“湘川”指湘江,是湖南境内最重要的河流,属于长江流域洞庭湖水系。“一叶”指一叶小船,是古代对小舟的常用比喻说法。这些字词都是宋代诗歌里的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是你跟着两位杰出的友人一同出行。第二句的意思是这次出游实在是非常难得的美好缘分。第三句的意思是等到以后年岁久了,这次行程一定会成为流传的佳话。第四句的意思是你们三个人一同乘坐一叶小舟,行驶在辽阔的湘江上。所有释义都采用直译方式,没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为即将南归的三位友人所写的赠别诗。整首诗围绕友人此次湘川同游的经历展开,表达了作者对这次难得相遇的珍视,对友人行程的赞许,以及对这段美好经历能够长久留存的期许。全诗没有华丽的辞藻,情感非常真挚朴素,读起来十分有感染力。
跨学科 · 是什么
湘江地理常识地理学
诗句中提到的“湘川”就是我们现在说的湘江,它是湖南省最大的河流,也是长江的重要支流之一。湘江发源于广西壮族自治区,流经湖南省多个城市,最后注入洞庭湖,是湖南人民的母亲河。古代很多诗人都写过关于湘江的诗句,它也是古代重要的水上交通路线,很多人出行都会选择走湘江水路。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照“二三”的结构断句,也就是“子从/两人杰,此游/真胜缘。他年/传故事,一叶/共湘川”。读前两句的时候语气要平缓,带着赞许的感觉。读后两句的时候可以稍微放慢语速,带出期许的感觉。整体节奏不用太快,要体现出五言绝句的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的句式非常直白质朴,适合仿写表达对美好经历的感受。仿写的时候可以采用“XX真XX”的句式,比如写和朋友出游可以写“吾逢三益友,此行真快哉”,写看到美景可以写“春山花满路,此行真畅怀”。仿写的时候要注意每句五个字,语言尽量自然,不要刻意堆砌辞藻。
名句日常写作应用
核心名句“他年传故事,一叶共湘川”适合用在描写和亲友共同出行的作文里。比如写毕业旅行的时候,可以写“我们几个人沿着漓江一路漂流,看着两岸的青山,忽然想起古人说的‘他年传故事,一叶共湘川’,这段经历以后一定会成为我们最珍贵的回忆”,用在作文里能够提升文字的文化感。
关联知识图谱
《赠邹处士》同作者|同主题
《赠邹处士》也是释德洪的五言赠友诗,和本诗风格一致,都用质朴的语言表达对友人的真挚情谊,适合搭配阅读理解释德洪的赠友诗特点。
《渡湘江》(杜审言)同意象
杜审言的《渡湘江》同样以湘川为核心意象,是唐代湘川题材诗歌的代表作,和本诗中的湘川意象形成跨时代的呼应,有助于理解湘川的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

他年传故事,一叶共湘川
本句语言质朴而意蕴深远。

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作者 POET

释德洪 1071年-1128年
宋代临济宗诗僧、书画家

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