余所居竹寺门外有谿流石桥汪履道过余必终日既去送至桥西履道诵笑别庐山远何烦过虎谿之句作十诗以见寄因和之 其六

西斋君去后,别绪乱于莎。

乃知长笑语,始奈客愁何。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感友情 · 怅惘 · 思念 · 送别
创作背景
和友人赠诗
本诗为北宋诗僧释德洪(惠洪)的和作,当时作者寓居筠州竹寺,友人汪履道每次来访必终日畅谈,某次送别到桥西时汪履道诵唐代灵澈“笑别庐山远,何烦过虎溪”之句,后汪履道寄十首赠诗,作者遂和诗十首,此为第六首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,是中国古典诗歌的经典体裁之一,全篇共四句,每句五字,格律要求严谨,在唐代发展成熟后成为历代诗人常用的短篇抒情体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人后的纷乱怅惘,以及对二人相聚畅谈时光的深切怀念,直白真挚地展现了作者对友人的珍视,暗含客居异乡的孤寂之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“西斋”指作者居所西侧的书斋,是二人日常畅谈的场所。“莎”指莎草,是一种常见的多年生草本植物,茎叶细密柔软、生长杂乱。“别绪”指离别的愁绪。“客愁”指作者客居异乡的愁闷情绪。“长笑语”指二人相聚时长时间的谈笑欢愉。大家可以通过这些字词的含义,快速理解全诗的基本内容。这些字词都是宋代诗词中的常用表达,没有生僻义项。
逐句白话释义
第一句的意思是你离开我居住的西斋之后。第二句的意思是我离别的愁绪就像莎草一样纷乱繁杂,理不清头绪。第三句的意思是这时候我才知道往日里我们长时间的谈笑欢愉。第四句的意思是才能够消解我客居在外的愁闷。整诗的释义没有额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,方便大家理解基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者送别好友汪履道之后的怅惘心情,通过当下的离愁和过往相聚欢愉的对比,抒发了对友人的真切思念,也表达了对二人相处时光的珍视。全诗没有晦涩的表达,所有情感都直白自然,很容易让读者产生共情。是一首典型的短篇送别抒情诗作。
跨学科 · 是什么
莎草植物学
诗句里提到的莎草是大家生活中比较常见的植物,多生长在水边、湿地等湿润的地方。它的茎叶非常细密,一丛丛生长的时候看起来纷乱繁杂,所以作者才会用它来比喻自己杂乱的离愁。大家在南方的河边、公园湿地里很容易就能看到这种植物。它没有毒性,部分品种的根茎还可以入药使用。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按照语义断句:西斋/君去后,别绪/乱于莎。乃知/长笑语,始奈/客愁何。读前两句的时候语气要稍低沉,放慢语速,体现出送别后的怅惘感。读后两句的时候可以带一点感慨的语气,突出对过往时光的怀念。整体诵读节奏要舒缓,不需要太高的声调。
句式仿写指导
大家可以学习这首诗里“XX乱于X”的比喻句式进行仿写,核心是把抽象的情绪用具体的事物来表现。比如大家写思念的情绪,可以仿写为“思念乱于麻”,写烦躁的情绪可以仿写为“心烦乱于丝”。仿写的时候注意喻体要选择大家熟知的事物,特点要和你想表达的情绪契合,这样写出来的句子才生动易懂。
名句写作应用
名句“别绪乱于莎”可以用在描写送别、思念主题的日常写作当中。比如大家写和好朋友分别的作文时,可以写:“送好友登上返乡的列车后,我站在空荡的站台上只觉别绪乱于莎,往日里我们一起上下学、一起写作业的画面不断在脑海里浮现。”用这个句子可以很生动地表现出离别后的纷乱心情,比直白说“我很难过”更有感染力。
关联知识图谱
虎溪三笑典故同典故
本诗标题中提到的“笑别庐山远何烦过虎溪”用到了虎溪三笑的典故。这个典故是说东晋高僧慧远在庐山东林寺修行,送客从不越过寺前的虎溪,一次他送陶渊明和陆修静,三人谈得十分尽兴,不知不觉就过了虎溪,三人相视大笑,后来这个典故就用来形容好友相聚、忘情畅谈的状态,和本诗中作者与友人相聚的状态契合。

名句 CLASSIC LINES

别绪乱于莎
本句以常见的莎草为喻体,将抽象的离别愁绪具象化,表达直白却极具感染力。

标签 TAGS

作者 POET

释德洪 1071年-1128年
宋代临济宗诗僧、书画家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待